1月15日，在“不忘教育初心，牢记教育使命”慈溪市教育系统青年干部论坛上，来自各所中学的30位青年干部齐聚慈溪职业高级中学，分享自己对学校管理发展、教师队伍建设的思考与感悟。

    本次青年干部论坛分中学组、小学组，其中，来自慈溪中学的戎杰获得中学组一等奖。□记者 林涵茜 通讯员 潘方

    谈

    改变城乡差距，唤醒另类孩子

    教师的初心是什么?每个人的答案都不一样。

    逍林中学的刘国庆老师是1985年生人，11年教龄。“我来自江西瑞金的一个小山村，和我同年出生的有7个小伙伴。上小学时，我们每天要走20里地到一个祠堂去学习，一二年级由一位年纪较大的教书先生为我们轮流授课，教室里甚至没有像样的课桌。初中毕业后，许多同学认为读书无望，开始出去赚钱。”7个小伙伴，只剩他一人上高中。

    刘国庆来到城里念高中，才发现农村和城市间的教育差距如此之大。那时，他就立志做一名人民教师，打算用自己的努力让更多的孩子有学习的机会，这是他做教师的初心。

    新城初级中学的杨姗姗也是1985年生人，10年教龄，她谈了一段特殊经历。多年前，她遇到过一个学生，因被同桌不小心踩了脚没能得到道歉，就在教室里大发脾气，一发不可收拾。

    “我看到后，紧紧地抱住了他，拍拍他的后背，一边轻声安慰，他才安静下来。”原来这位同学因为母爱缺席，父亲简单粗暴，祖辈溺爱，他只会用不良行为来宣泄内心的不满。在了解他的家庭背景后，杨姗姗努力帮他找回存在感，修复他的内心，让他知道什么是责任。慢慢地，他开始通过正常的沟通来解决矛盾。

    这个孩子，让杨姗姗知道了怎么用爱的方式引导孩子，她慢慢理解了教师这个职业，找到了自己的初心。

    热点

    谈

    要分数还是要减负？ 分班、择师热怎么看？

    当天的论坛可谓气氛热烈，直击当下热点话题，比如减负、择校热、择师热。

    碧海学校初中部楼纳宇老师认为，唯分数论、唯文凭论是减负路上的一块绊脚石，任用人才、选拔人才上唯分数论的现象在社会中一直都存在。唯有自上至下的改革，将分数放下去，综合素质才能提上来。

    “从正面积极的角度来看，这是一个好现象，表现出家长关心孩子、重视孩子的教育。”对于新一年级分班热、择师热这个现象，庵东初级中学的陈毅老师说，“但是这一现象过热，反而给学校和老师带上了‘紧箍咒’，作为学校负责人，我们应该根据实际情况分配师资，守住学校底线，并积极耐心地向家长、向社会、向学生进行解释。”

    除了减负、分班热这样的热门话题，还有清廉学校建设、德育工作、劳动教育、近视防护工作、校长配餐制、师德师风等问题，更有“家长集体要求更换数学老师，你会怎么处理？”“如果有一位家长要找学校的某位教师算账，原因是老师打了孩子，作为学校管理者应该如何应对？”等实际问题。