开学第一天，杭州养正小学的小朋友们造型火了。除了戴上了防疫用的口罩外，小朋友们头上还都戴着一顶“一米帽”。原来，这是杭州养正小学策划的一场别样的“开学典礼”。

    （4月28日《钱江晚报》）

    在众多开学场景中，呆萌的“一米帽”可谓是造型新奇，颇有创意。

    “一米帽”不仅是外表有趣，更有实用价值。此前，钟南山院士针对小学开学，特意强调要保持安全距离，但小孩子缺乏一米距离的具体概念，也容易情急失控，不知不觉聚集在一起，戴上“一米帽”则让安全距离清晰可辨，将防控知识灌输到日常生活中，强调了“一米线”的规则意识，比单纯一板一眼的宣传效果要好得多。

    此外，家长与孩子一起制作“一米帽”，因其颇似宋朝官员上朝时所戴的“长翅帽”，势必引发孩子们好奇心，通过对“帽子系列”的追溯，无形中增加了亲近中国历史的温习时间，也大大增加了家庭亲子时光，既锻炼动手能力，也学习相关知识，寓教于乐，何乐而不为？

    当然，也需要看到，“一米帽”帽翅过长，不方便小朋友行走、上学，存在安全风险，因此受到了一些人“形式主义”“噱头”“作秀”的批评。

    长期以来，人们往往抱怨学校教育过于僵化、呆板而创新不足；如今可爱“一米帽”“小荷才露尖尖角”，我们不妨多几分宽容，少几分挑剔，扬长避短，帮助课堂教育日趋完备、提升。

    总之，希望这种寓学于乐、寓教于乐的创意“学具”越多越好，让我们的下一代浸淫在宽松、自由、创新的社会环境里，健康快乐地长大。

    斯涵涵