作为一个年轻新手妈妈，我并不觉得自己比其他妈妈更懂得教育的艺术，我只是在这条路上不断摸爬滚打，多听多学多看多思，尽量让自己朝一名合格称职的母亲这一角色方向努力。

    说起孩子将要上幼儿园之前的那段日子，我跟大多数新手妈妈一样，充满焦虑，发愁。宝宝如果不能和其他小朋友友好相处怎么办？她能适应崭新而又陌生的学习环境吗？

    该面对的总要面对，我买了一堆有关如何帮助宝宝克服学前恐惧的幼儿绘本，每天抽出时间和宝宝共同翻阅。在这期间，我不动声色地向她传达了这些学前规则,比如说不能说脏话、不能拿别人东西、讲究先来后到等等。

    规则，是冰冷的教条，如何让宝宝能够去落实，我选择了有效沟通这一途径。

    什么叫有效沟通？举个最简单的例子。有一回，宝宝得到了新的蜡笔，她很高兴，就在家里墙面上随意作画。她爸爸看到后，很生气，就大声斥责“你再画墙，看我不打断你的手！”事后宝宝照样继续。后来我把宝宝叫到身边，对她说“宝宝，墙不是用来画的，纸才是用来画的。”说完递给她一张白纸。宝宝就很开心地拿着白纸到一边去画画了。

    这，就是有效沟通。

    很多时候，孩子不是故意要犯错，他们只是不知道该怎么做，不该怎么做。最好的办法是提供给孩子替代方案，让他们知道怎么做才是合适的。

    有些情况下，家长能直接提供选择也不失为一种有效沟通的好办法。一次，带宝宝去逛超市，她很开心，满场飞奔，我和她爸爸跟在后头追着跑，很是恼火又无奈，生怕她跑丢。她爸爸就朝她喊“你再乱跑，下次就不带你来超市玩了！”宝宝听后，迟疑了一下，但没过多久又到处奔窜了。我牵住她的小手，认真对她说“给你个选择，要么帮我推购物车，要么你坐到购物车里来，你自己决定。”宝宝想了一会儿，最后决定坐到购物车里。

    与其用命令式的口吻跟孩子说“你不许做什么”，我想提供选择，让他知道自己可以做什么，并自己做出决定，对于孩子自主性的培养也是不错的方式。

    另外，在与孩子的沟通过程中，我觉得少一点责骂，多一点理解，会收到很好的效果。有这样一个故事：有一个孩子想在冰箱上层拿取牛奶，不料手一滑，牛奶瓶跌落地上打破了，牛奶流得满地都是，孩子很害怕被责罚。妈妈听到声音走进来，看到发生什么事后，只向孩子说：“你看，有一条很漂亮的白色河流！”欣赏完这条“白色河流”后，妈妈教导孩子如何安全收拾碎玻璃后，娘俩然后一起动手。最后，这位妈妈把一瓶牛奶放在冰箱上层，让孩子练习正确取拿的方法。看到这里，我觉得故事里的妈妈就很富有智慧，当孩子犯了错，她没有第一时间跳出来责骂，而是选择用包容的态度，巧妙的言语，幽默化解了孩子因做错事而战战兢兢的心理。同时孩子也从中学会了拿取的正确方法，保证了下次不会再犯同样的错误。

    作为一名初中教师，我常常习惯了对学生说很多大道理，但我发现这一招放在我家宝宝身上完成不顶用，可以说是“对牛弹琴”。一次的经历让我幡然醒悟：事情原来是这样的。

    宝宝有自己的玩具箱，她每次玩好，都不喜欢把它们物归原位，这让我很是头疼。说了一大堆的道理都没有效果。碰巧那次，我生病了，身体不舒服。看着女儿玩具撒了一地，我没有第一时间讲大道理，或是伸手帮她收拾。而是虚弱地对她说：“宝宝，妈妈今天生病了，你能帮助我把玩具放回它们的家吗？”意想不到的是，宝宝看了我几眼，而后很是果断地开始收拾满地的玩具。

    由此，我明白了少讲大道理，多表达感受。适当的“示弱”能激发孩子的同情心，从而主动去做他也许不太乐意的事情。

    我想，教育真的是一辈子的事，正如一句俗语说得好“活到老，学到老”。我不能决定生命的长度，但我可以选择生命的厚度。我希望在我的殷切关爱下，我的孩子可以不是最优秀的那个人，但她得有一个健全而又独立的人格。

    作者 象山县石浦中学 王子涵