同学们轮流照顾小盖。 通讯员供图

    班主任与38个同学接力呵护

    让视力近乎为零的同学感受到温暖

    近日，象山县实验小学学生小盖（化名）家长来到204班教室，向班主任钱淑芳老师和全班同学送上了两面锦旗，连声说：“谢谢你，钱老师；谢谢大家，204班的全体同学，感谢你们，让小盖能够像正常人一样快乐地在实验小学上学。”

    鲜艳的锦旗上金色的大字异常醒目：204班钱淑芳老师，悉心教导用心照顾，爱子之心胜似父母；204班全体同学，亲和友善，温暖如春。

    面对视力几乎为零的孩子，老师这样做

    2019年8月31日，象山县实验小学一年级新生入学。104班教室里来了一对特别的母女，孩子依偎在妈妈身旁，小手紧紧握着妈妈的大手，一刻也舍不得分离，孩子一双眼睛茫然又无助。

    班主任钱淑芳了解得知，孩子名叫小盖，由于先天不足，视力近乎为零，看书认字必须借助放大镜；又由于肢体不灵便，不能在陌生的环境里来去自由，必须小心翼翼地去摸索。在多种原因下不能入读杭州盲校，于是按学区就读实验小学。

    为了让小盖尽快熟悉新环境，钱老师煞费苦心：位置安排在老师伸手就够得着的位置；安排最勤快的同学作为同桌；课间10分钟回办公室休息，也不忘带上小盖……

    为了让小盖也能像其他小朋友一样，钱老师安排她担任背书组长，还邀请她参加迎新大合唱，让小朋友牵她上台下台……老师常常对班里学生说：“我们是个大集体，每个小朋友都是集体中的一员，所有的活动、安排我们一个也不能少。”

    一个月后，小盖妈妈满含泪水对钱老师表示感激：“在进校之前，我真的十分担心，生怕孩子没多久就读不下去，想不到孩子适应得这么好。真是太谢谢老师和小朋友了，是你们让小盖能像正常人一样快乐上学。”

    成为班级小宝贝，38个同学接力呵护

    为了让小盖能得到更多的帮助，钱老师给全班学生讲了苏霍姆林斯基笔下的《我不是最弱小》的故事，告诉他们要学会关心帮助比自己弱小的人。

    校园里，老师总会看见不同面孔的小朋友牵着小盖的手，一起走进校门，一起上卫生间，一起来到食堂就餐……慢慢地，帮助小盖，已经成了4班小朋友约定俗成的“小事”。

    然而，其他班级的小朋友并不了解这情况。有一次，小盖走在走廊上，一位小朋友奇怪地看着她说：“这位同学太奇怪了，人那么小，还看不见……”为此，敏感的小盖难过极了，回到教室趴在桌子上闷闷不乐。

    没想到，全班同学得知这个消息后，纷纷涌出教室，来到这位小朋友的班级前，要求他向小盖道歉。这位小朋友向小盖说了对不起，全班同学才护着小盖回教室。

    4班的38个孩子，就这样用他们的方式爱着小盖。家长们得知后纷纷表示：“谢谢小盖盖就读我们4班，让我们的孩子有了互帮互助的机会，从小学习如何帮助弱小。”

    据了解，钱淑芳老师是一位有着30多年班主任工作经验的老教师。所任教的班级团结稳定，学生积极向上，多次被评为各级各类优秀班集体，她本人也多次被评为县优秀班主任。她常说：“每个孩子都是家长的宝，家长把他家中的宝交到我手中，我也得像家长一样好好地爱这一个个宝，努力让这些宝贝都健康快乐地成长。”