一对母子在朗读亭里分享阅读感悟。 通讯员供图

    本报讯（现代金报 | 甬上教育 记者  林涵茜）“好荣幸可以和妈妈在‘朗读亭’里分享《下一站100分》，戴上耳机伴着音乐，那感觉太美妙了！”“我之前只在电视上见到过‘朗读亭’，没想到我们学校也有，感觉好高大上啊！”

    在慈溪市第四实验小学，朗读亭是校园里一道靓丽的风景线。自从“朗读亭”入驻校园，学校里就掀起了一阵“阅读热”，读喜爱的文字，听心灵的声音。“朗读亭”所在的方寸之地，一时间成了孩子们争相光顾的校园“新宠”。

    近日，学校举办以“书香袅袅飘万家·亲子共读促成长”为主题的第二十三届校园读书节活动。全校累计上交900余份亲子共读单，评比出各年段优秀的亲子共读文章，共计145篇。每班还推选出一组优秀亲子在学校“朗读亭”录制共读感受，并通过校园广播电台播放。

    “我挺喜欢这样的阅读方式的！这让我和妈妈有了更多的共同语言。”五（6）班的郑雯心说，“以前妈妈看的书和我看的书就像两条平行线，没有交集。亲子共读中我们挑选了都爱看的书一起读，每当读到特别有意思的片段时，我们就会互相分享。”

    郑雯心妈妈表示：“在女儿眼里，我不再是那个唠唠叨叨的严厉妈妈了，更像是她的朋友，有了更多的共同语言。”

    在为期两周的“亲子共读·心灵对话”的读书活动，和爸爸妈妈一起阅读，记录自己的阅读收获，交流各自的阅读感受，拍下共读交流的照片。

    “亲子共读可以拉近孩子和父母之间的距离，在阅读中享受陪伴的好时光。同时在校园里普及全民阅读的思想，可以把阅读的触角从校园延伸至家庭、社会，营造全民阅读的氛围，增强全民阅读的意识。”慈溪市第四实验小学孙利群校长如是说。