随着寒假来临，在线教育再被“焐热”，广告铺天盖地的同时，问题和争议也随之而来。近日，猿辅导、作业帮、高途课堂、清北网校四家在线教育头部企业的广告遭遇“名师撞脸”，随即该“名师”被曝是广告演员而非教师。

    （2月2日《中国经营报》）

    疫情的反复造就了在线教育行业的爆发，同时大量热钱的涌入让教育这个慢赛道“快”了起来，也让过度营销、贩卖焦虑、资历造假等行业乱象，以及培训内容核查难、培训预收费监管难等问题浮出水面。

    应当说，广告“撞脸”翻车让人哭笑不得，但也不失为反思在线教育现状的一次良机。随着互联网技术飞速变革，网络内容迸发出愈发强劲的变现潜力，也让一些平台看到模仿复制的可能，不只是宣传广告，大量“Ctrl C+Ctrl V”的网课内容开始充斥网络空间，但教育不是打题海战术，不是教“如何一招鲜吃遍天下”，什么人能够上课，怎样讲授内容，教学质量如何，牵扯到在线教育的可持续发展和在线学习者的利益，有必要因人而异、因材施教。

    当前在线教育颇受热钱追捧，普遍以融资方式进行商业运作，一些平台为了更好获客，不惜在媒体版面上广撒网、斥重金，密集投放广告，无限放大家长和学生群体的焦虑感，却将最重要的产品服务质量抛诸脑后。滚烫的热钱投入网络教育，就不怕竹篮打水一场空？贩卖教育焦虑，能走多远？答案不言自明。规范在线教育行业，将从业者的教师资格认定和教学质量认定纳入监管视野之中，尤显迫切。

    俗话说“出水才见两腿泥”，哪些钱会打水漂，哪些钱不会打水漂，这是市场行为，但也不全是市场行为。不同于其他行业，教育关系到国家未来，热钱的本质是短期快速盈利，这与百年教育的目的相违背。热钱追求的是快速回报，而不是优质教育，资本的无序扩张只会侵蚀原来的教育领地，这对国家无益，对教育无益。同时，热钱进入网络教育后，也会滋生市场垄断，头部机构不断进行兼并，打价格战，抢夺优质师资，争夺学生资源，长此以往，行业注定自食恶果。

    疯狂总会过去，理性终将回归。从长远来看，反对资本无序扩张和垄断势在必行。在线教育应拨开迷雾，尽快推进审核备案工作，设置“凡进必审”制度，建立完善“谁运营谁负责”“谁主管谁负责”原则下的“双审查”责任制；积极推动专门立法，出台针对在线教育的管理办法，既给过热的在线教育平台降降温、去去火，更重要的是将“互联网+教育”形态纳入法治轨道，确保行业发展和治理有法可依、有章可循。

    孔德淇