百年大计，教育为本！幼儿教育则是本中之本。尤其作为0-6岁的学前儿童启蒙教育，是一切教育的起点，基础中的基础，是万丈高楼的基底！因此，这个地基是否打得宽，做得实，直接关乎着儿童各方面发展的宽度和高度，也关乎着一个国家未来教育发展的深度和远度。

    十多年前，“入园难”“入园贵”是每个家庭无奈的困境。难在普惠性公办园占比少，获评过浙江省等级评估的优质园少。贵在非公办、收费相对较高的选择性幼儿园多。十年间，宁波市政府和教育部门以强有力的实际行动，突破了这个困扰家庭的烦恼。普惠性幼儿园、公办园及高等级的幼儿园比例大幅度提升，这在浙江乃至全国都是一个骄傲的成绩，是幼教的一个创举。保障了幼儿“人人能入园”，基本满足了“尽可能入好园”的需求。这是宁波惠民泽众的“普惠”教育精神的体现。

    “走得早还要走得远”！教育不是百米短跑，它是一场漫长的马拉松比赛。“数量是起点，质量是终点”。如何实现幼儿教育由“公平”向“质量”转向，是当前幼儿教育的一个新发展方向。宁波幼教在这一方面是一个窗口！持证上岗，严把教师准入制度，使教师持证率几乎百分百，这与全国持证率不到百分之七十相比，是一个骄人的成绩。职称提升，是教师入职后专业发展的重要标志，宁波高达百分之七十的职称教师比例，充分说明了宁波幼教师资的优质。此外，宁波教育局在全市倡导的“一园一品”“园本课程方案制定与审议”“多元化儿童发展评价”等“软件”建设和改革，都充当了全国幼教改革的先锋，发挥了幼教质量提升的“模范生”作用。

    十年磨一剑！宁波在幼教“公平”和“质量”这两个面，同向同行，堪称优秀！当然，路漫漫其修远兮！“永远在路上”应是我们宁波教育人的不懈追求。在下一个幼教发展旅程中，我们还需要在幼儿教育质量，特别是“优质”向“特质”迈进的路途上砥砺前行！