家访现场。受访者供图

    鄞州区潘火实验中学的陈燕老师，是一位从教4年、当了1年班主任的90后年轻教师。近日，她开启了新初二的家访之旅，第一户要家访的是班级学习委员——欧嘉妮同学。

    去家访的路上，陈燕拎着一个粉色的礼品袋，她解释说：“这是送给嘉妮的礼物。这次期末考试她从年级第50名考取到第30名，刷新了自己的历史记录。这个进步对她来说非常不容易，所以我买了她最喜欢的安妮宝贝天使摆件，当作奖品送给她，这也是对她这学期努力学习的肯定。”

    欧嘉妮早已坐在餐厅里等候，甜甜地笑着，跟老师打招呼，师生之间格外亲切。厨房的玻璃门上贴满了嘉妮的暑假计划：2021全年计划表、七月计划、暑假作业、语文作业、数学作业、社会暑假作业，另外还有一张“各中学投档分数线”的表格。不算大的客厅里还有一架古筝，横在电视和茶几之间。通往房间的走廊里，还摆放着两排书柜，并且展示着欧嘉妮制作的一些美术作品、获奖奖状。

    陈燕告诉记者，欧嘉妮是班级里的文艺少女，喜欢写作、美术，比较文静。看得出来，这的确是一位学习自律，又多才多艺的女孩子。

    坐下来后，陈燕从袋子里拿出精心准备的礼物。礼物用精美的盒子装着，还附有LED小彩灯，“你看这是不是你说的安妮宝贝摆件，把小彩灯打开，非常温馨。”陈燕一边跟嘉妮介绍，一边细心地把小彩灯打开，展示着。嘉妮很开心，一再表示感谢。

    随后，陈老师开始检查嘉妮的暑假作业。嘉妮从书包中拿出两个文件袋，分别装着已完成和未完成作业。“你这个分类的习惯很好！英语作业的衡水体写得也不错！课文背得怎么样了？《三峡》背给我听听……”不过，嘉妮背得还不是很流畅。老师一边听，一边补充文中的知识，帮助嘉妮更好理解。

    看到嘉妮的作业已经完成了一大半，且按照她自己的计划目标逐步推进，陈老师对这样的学习习惯做了表扬。之后，陈老师开始分析嘉妮上学期的期末成绩。主要对科学、语文科目逐条剖析。

    除了学习，老师对嘉妮和妈妈的关系也很关心。之前，由于嘉妮的妈妈比较强势，对嘉妮的学习督促比较紧，导致嘉妮曾有过一定程度的学习焦虑。老师就此与她妈妈有过长达2小时的谈话。此后，妈妈试着改变自己，嘉妮也逐渐走出心理阴影。这次家访，在得知嘉妮和妈妈关系得到改善后，老师表示很欣慰。

    欧妈妈说：“今年暑假是这几年来过得最好的一个暑假！”老师拿出一本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》的书送给妈妈，并建议妈妈要相信、尊重孩子，多让孩子自己做决定。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 钟婷婷 实习记者 刘儒敏