沙龙现场。记者 张培坚 摄

    “学生沉迷网游时，应该怎么处理？”“提高青少年网络素养，家庭应该发挥哪些作用呢？”10月9日下午，由宁波市委网信办指导、宁波出版社主办的青少年网络素养沙龙在宁波国际会展中心1号馆主舞台举行。围绕如何提升未成年人网络素养这一话题，专家们纷纷支招。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 褚笑寒

    通讯员 徐若晗 王胡雯雯

    网络是一把双刃剑，它带来方便的同时也埋下隐患。尤其是在玩网络游戏时，很多孩子会忘了时间，这让家长们很头疼。那么，如何防止孩子沉迷网络游戏？在青少年网络素养沙龙上，各位专家和学者提出了自己的看法。

    宁波市镇海区龙赛中学校长厉佳旭认为，学校要系统化地开展网络素养教育课程，也要努力让课堂内容更加生动有趣。最重要的是，家长要率先垂范。“父母是孩子的榜样，要是家长们一直玩手机，孩子们也会觉得这是一种诱惑。”

    这一观点得到宁波市鄞州蓝青小学副校长沈百军的认可。“学生使用网络的大部分时间是在家里。家长要起到示范榜样作用，教会孩子科学上网，利用网络来学习知识。”

    “家长们要适当地‘学会’打游戏。”宁波七中教育集团北校区办公室主任陈家晶这样说道，“可以了解下孩子们喜欢玩什么，尊重孩子的兴趣和爱好。”

    宁波市委网信办网络评论科科长岑孟棒认为，有些青少年会模仿游戏中的暴力行为，这是网络中的有害信息对青少年造成了侵害。“我们网信部门要把有害信息清除，把优质的文化保留下来。”

    浙江大学传播学博士胡晓梅边听边点头，她说：“我们要一分为二来看待网络游戏的影响。”在胡晓梅看来，游戏不是天生的坏东西，有的孩子就可以通过游戏有所收获。“国外很重视青少年的网络素养，要对中小学生进行正面引导。”

    专家与老师认为，只有社会、学校及家庭三方合力，才能真正为青少年“扣好人生第一粒扣子”。