数学教研员邹锦丽老师和她的“同桌”——信懋中学701班杨思域。

课间，同学们都围在“周同学”周围。

    “同学们好！我今天随机来到我们802班，做大家的影子学生，跟随你们一天的学校生活。我姓周，你们可以叫我‘周同学’。”

    10月13日一大早，高新区外国语学校802班的同学们有点小兴奋和紧张，因为班里来了位特殊客人。从早读开始到晚自习结束，“周同学”听了802班所有的课，参加了所有的学生活动。□现代金报 | 甬上教育 记者 徐徐

    班里来了位新同学 课间爱和同学闲聊

    “周同学”是高新区教育文体局党组成员、教研室主任周胜敏。在同学们的掌声中，她来到教室最后排，坐到了黄宇宸的旁边。

    上午第二节课是体育课，体育课最能体现教学的多样化和学生学习的个性化：男女生分开上课，两个体育老师。这边学生在练运球，那边在练三步上篮，另外个别同学在模拟训练铅球和跳高，为区运动会作准备。“周同学”趁体育老师在教其他学生的时候，还“客串”了一下助教：“同学们，要抓住老师刚才教的动作要领。看，蹬腿、伸臂、压腕。”篮球离手，稳稳地进了篮筐。

    11点35分，上午的课结束了，阳光乐观爽朗的“周同学”很快和大家建立了良好的同学关系。12点，同学们陆续从食堂返回教室，不少同学都围在她身边，和她分享班级里的趣事。“周同学”也和同学们闲聊了起来：作业能在学校完成吗？晚上回家做些什么？

    同学们对这些问题都很有分享的欲望，七嘴八舌地议论开了。黄一同学笑着说：“现在‘双减’，我们作业效率都提高了，有时放学回家还能和爸妈看看电视。”王子涵同学拿出了自己创作的小说和“周同学”分享：“我现在课余时间还可以写自己喜欢的小说。”这时，一直在边上的姚哲奇同学拿出自己设计的小夜灯给“周同学”欣赏：“周同学，快看，这是我自己设计的呢。”教室里充满了欢声笑语。

    目前已完成7个年级的 “影随日”调研工作

    除了和同学生们一起上课，课间和午休时间，“周同学”还详细询问和记录了随堂作业、课后作业布置和批改的情况，以及不同学生的课业负担和参加课后托管情况。晚自习结束前还进行了一天作业完成情况的问卷调查，并在晚自习结束后和来接孩子的家长进行了交流，了解孩子们回家后的时间安排。

    据悉，此次活动是区教研室根据区教育文体局“双减”工作专项督查要求，设计组织的“影随日”双减工作调研，聚焦“减轻作业负担”。本次调研着重了解课堂教学质量和学生课业负担，感受“双减”背景下学生在学校的真实学习体验和教师的日常工作状态，为改进学校教学管理、有效落实“双减”政策提供管理微创新的切入口。

    高新区教研室将在这两周时间里面安排9位教研员分别对应1-9年级，到全区相应督学责任区学校，随机选择对应年级的一个班级影随一天，深入课堂和班级。目前除了六年级和九年级2个年级，教研室已经完成7所中小学的“影随日”调研工作。