“感谢母校提供这么好的学习环境和成长平台，让我成为更好的自己，成功‘上岸’考上浙工大研究生。”如今已是研一学生的段垄涓，说起过去四年自己在宁波职业技术学院化学工程学院成长的点点滴滴，感激之情溢于言表。她的逆袭看似“个体命运”，背后靠的是化学工程学院人才培养新模式赋能，和宁波工程学院联合开展四年制高等职业教育人才培养试点。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 樊莹 通讯员 徐迪静

    四年制高职专业吸引了她

    段垄涓老家在衢州，中考后入读杭州一所职校。她在准备高职考的时候，注意到宁职院与宁波工程学院合作举办的四年制高职试点专业。

    “两校联合办学，意味着专业特色、师资力量、学历提升等方面都是共享的，对于学生来说反而是大大的福利。”她还注意到，这个专业面向地方经济，以培养石油化工、精细化工、能源、环保、医药和质检等领域应用型高级化学工程技术人才为目标，她在学成后即便没有走升学这条路，直接就业这个专业也很有潜力。

    在征求父母同意后，段垄涓来宁波上大学。“2017年是我难以忘却的一年，那年夏天我参加高职考步入大学生活。”刚满18岁的她开始了全新的人生新征程。

    师资共享的优势非常明显

    “这里，师资共享的优势非常明显。”段垄涓举例说，自己在学习化工原理、化工设计、化工过程原理、Aspenplus、石油化工生产技术等时，因为专业性强，需要结合大量企业实操经验，于是授课教师均选择宁职院有丰富教学经验的高水平双师双能博士教师团队。涉及到仪表等化工设备，请企业高级工程师来介绍现下行业前沿的产品。到热力学等内容时，因为与高数紧密相关，有更多理论内容，于是宁波工程学院和宁职院的老师合作打磨教学内容，共同实施课程教学。

    段垄涓感受到，从课程教学到实践操作，从课程实验到毕业设计，正是因为两校一直努力在探索高职教育和本科教育的交融点，才有机会打造出更为优质的技术技能型人才。

    2019学年的下半学期，段垄涓报名参加全国大学生化工设计竞赛，花了七八个月时间，和队友们一起讨论方案、修改设计。期间，两校的老师也给予很多帮助，最后他们团队获得全国二等奖。

    大四时，段垄涓决定考研究生，继续深造，加强自己的职业素养和专业技能。“坚信努力就有机会，付出就有收获！事实证明就是如此。”段垄涓感恩母校提供的成长平台。