运动会节目排练。

    这个学期的每周六，尚志中学初一（1）班班主任张元春就会在7:45准时走进校门，开始一天的工作，直至下午4点课后服务结束。其他班主任也基本如此，任课老师则一般周六工作半天。

    “双减”落地，镇海区各初中除了周一到周五晚上的夜自习，还有周六全天的校园开放，学生自愿报名来校自习、作业、答疑和参加校园活动。尚志中学周六的校园开放，上午一般是作业答疑，下午则有主题阅读、体育活动等安排。

    上午：作业答疑为主

    10月23日，班主任兼语文老师张元春有一个小时的作业答疑。最近正在上古文《论语》，班上程度好的学生，课内已经吃透，张老师会推荐他们读一下《论语》其他章节，程度一般的学生，把课文内容吃透就好了，遇到古文释义不清楚的，同学之间可以相互请教，或者问老师。也有少部分同学因为基础不扎实，古文学得很吃力，张老师还会给他们再讲讲。“实际上，我们也是培优补短了。”张老师说。

    除了答疑课，张老师还会做一些其他的事，比如开学一个多月了，张老师打算给班级出一本作文集。周五她已经拿到了排版好的电子稿，周六打算再校对一遍。

    此外，她还要想一想下一周班级德育小课的内容。“双减”之前，学校每周五安排一节德育课，“双减”之后，学生在校时间多了，改成了每天中午20分钟的德育小课。德育课频率大大提高，需要考虑的主题也就多了。“我们的德育小课一般会结合时事热点、班级建设和学生素养来开展。”如果是时事热点，张老师习惯在抛出事件后，请同学们来说自己的观点和看法，如果是班级建设，她也会就某一项工作请大家出谋划策。

    利用中午德育小课和晚饭后的空余时间，张老师已经和同学们一起做了不少事情。他们设计了班徽，创作了班歌，选出了班级标语，自编了室内操……

    “‘双减’以后，老师尤其是班主任老师和同学们在一起的时间多了，师生之间有了更多交流，可以策划一些活动。”张老师说。

    下午：主题阅读+运动

    吃过中饭，稍微休息一下，就开始了下午的活动安排。13:00—14:00，张老师带着班级同学去操场上排练运动会表演节目，同学们打算跳一曲古风舞，平时时间比较紧张，周六下午刚好排练。

    一个小时的排练之后，进入主题阅读。主题阅读在阅览室进行，环境非常好，布置得很像书店，上下两层，还有电子阅览区。当天的主题阅读是科学方向，两个班级的同学分布在阅览室各个空间，看得津津有味，现场非常安静，科学老师在其中管理秩序。电子阅览室里，同学们可以看学习包里的视频，了解自己感兴趣的科学内容。

    “每个周六我们都会安排一定主题的阅读，每次一个小时，有时候还有文艺欣赏课。孩子们没有了周末文化课培训以后，确确实实保证了阅读的时间，而且阅读的面比较广。”张老师介绍。

    下午的最后一个小时，张元春老师和副班主任王老师一起带着班级同学去操场运动，大家选择了跳长绳。也有几个班级在体育老师的带领下，一起开展大体育活动。“因为场地限制，大体育活动也是轮流的，今天我们班是自由活动。”张老师说。

    下午四点，记者走出校门，门口已有家长在等候。无论是随机采访的学生还是家长，都觉得周六没有文化课培训的情况下，到学校里来做作业，有老师答疑，还有学校安排的各种活动，确实挺好的。