兰江小学的同学们骄傲地展示自己“免作业单”凭证。 通讯员供图

    每周三下午，在余姚市兰江小学校园内，不时可以看到抱着篮球、拿着画笔，或是小心翼翼捧着兰花的学生匆匆赶往各活动教室。这是学校的“免作业日”，孩子们轻装上阵，选择自己感兴趣的社团参加活动。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 樊莹 通讯员 韩宇雯 洪黎明

    “免作业单”和“期末免考”举措

    激发了学生学习积极性内动力

    在“双减”背景下，校长许憬带领教师团队围绕“我们需要培养什么样的学生”“我们该让学生享受怎样的教育”两大命题积极探索，在教育教学过程中形成并完善“三免”制度，将每周三定为“免作业日”、平时给学生奖励“免作业单”、在期末实行“免考生”举措，大大激发了学生的学习积极性和内动力。

    403班学生李雨诺和方辰烨是同桌，他俩的作业因为连续6次被评定为优A，根据奖励办法，达到换一张“免作业单”的标准。

    说起这件事，两个人都很骄傲，这学期已经不是第一次用这项“特权”，上两次分别是免写周记一篇、免做数学随堂练习一次。同班同学里面也有拿到“免作业单”的，但有的同学舍不得平时用，准备攒到期末时到老师那兑换礼品。

    给予学生更多的自由选择权后，班主任们欣喜发现，班上“比学赶超”的学习氛围越发浓厚，部分此前表现并不尽如人意的学生，也逐渐改正了自我要求不高、作业拖沓低效等缺点，开始显现出对学科的兴趣。

    “三免”制度给学业“松绑”

    孩子们在各项比赛中表现亮眼

    “作业减免也在一定程度上倒逼教师转变教学思路，提升课堂教学质量。”该校语文教研组组长冯洁认为，“作业量减下去，学习效率提上来，作为老师，我们要向课堂要效率，在‘双减’背景下真正实现‘减负不减质’。”

    对孩子们来说，“三免”制度中最具吸引力的莫过于“免考”了。

    什么情况下可以免考？可以免考哪些课程？据介绍，“免考”主要针对三至五年级学生的每学期期末考试，涉及语文、数学、科学、英语、美术、音乐、信息技术等科目。申请免考的学生须同时具备基础条件和学科条件，除了遵守校纪校规、拥有良好的学习习惯，还要在作业等级、练习质量、学科比赛等方面达到一定标准。

    402班学生李天瑜在上学期期末获得了科学免考资格，回忆起考试当天的场景，他再次涌起自豪感。“根据学校安排，免考生可以在其他同学考试时去图书馆看书，也可以看一场电影，或者做小小监考老师。那天，校长还为我们颁发了免考证书。”对于李天瑜来说，免考是一种激励，更是一种自我约束。如今，他学习科学的劲头更足了，对待其他科目也更加自觉、认真。

    “三免”制度给学业“松绑”，孩子们有了更多时间和空间发展自己的个性。近年来，兰江小学在艺术、科技、数学、手工、书画等各项比赛中也是表现亮眼，多次获得省市乃至全国级别的奖项，在余姚市青少年“玩转科学”竞赛中也是蝉联五连冠。