奉化新城实验小学教师精心准备课堂内容。 学校供图

    “双减”背景下，向课堂要质量成了学校共识。作为课堂调研的常规方式，奉化区新城实验小学将“校长推门听课”玩出了花样，玩出了“诗意”。

    原来，该校变“校长推门听课”为“全民约课”，请谁听课、听什么课，什么时间听课由一线教师说了算。这些请来听课的校长和老师们，也一改“板起面孔”的严肃点评，用诗意的语言为老师们“点赞”，让他们感受到尊重和关爱。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 王冬晓

    变“突击考察”为“开卷有益”

    缓解一线教师心理压力

    “校长不打招呼，推门听课，一线教师压力非常大。”奉化新城实验小学教导处副主任许斌辉说起“改革初衷”，是想在“双减”背景下，为一线教师增质减负。

    奉化新城实验小学有专任教师60余人。“双减”政策落地后，学校开展课堂提质增效，作业分层设计等措施，向教师要效果，向课堂要质量。

    新学期伊始，校长推门听课如期开展。奉化新城实验小学为了从心理上减轻教师负担，变“校长推门听课”为“全民约课”，这个新尝试，受到一线教师的普遍欢迎。

    听课老师自己约；听课时间、听课内容，也是自己准备和约定。为保证效果，约请老师中必须有一位校领导……

    此规则下，以前的“突击考察”变成有备而来的“约请听课”，老师们可以认真思考、精心准备。

    3月初，浙江省特级教师，奉化区新城实验小学校长刘善娜作为引领和示范，开启首场“全民约课”。紧接着，三年级数学教师洪红请来刘善娜、许斌辉、周莹莹、陈萍等老师听了她执教的《用估算解决实际问题》。

    奉化新城实验小学的“全民约课”历时月余，近日完成。

    化“严肃点评”为“诗意点赞”

    教师成长路上也要“鼓鼓掌”

    “日一程，夜一程，夜深挑灯忙于作；思一缕，虑一缕，减负提质忧上头；责一担，任一揽，坚定信念无怨言；任凭烦恼深几许，浅浅一笑皆拂去。”这是奉化新城实验小学副校长潘林佳听了董芳老师的课后给出的“诗意点评”。“董老师对教学的执著和热爱，大家都看在眼里，听完课有感而发。”潘林佳告诉记者，严谨的教学点评，老师们听了很多，“更想向辛苦付出的教师同行表达尊重和赞许，饱含了个人感情的诗意点评，是一种情感的沟通。”

    “看了好几遍，快会背了。自己的追求和付出被看见，有一种暖意。”董芳老师说，她会以此勉励自己，更好地投入到教学与工作中。由此开端，教师们不仅能听到特教、名师的专业点评，还能收到专属的诗意点赞，教师们的约课兴致更高了。

    “这样的约课模式比较新颖，真正做到了人人参与。更重要的是，不光是学生需要鼓励，我们的老师在成长过程中也需要鼓励和赞许，借助这个活动让一线教师们在提升业务的同时，感受学校的关注和关心，更好地投入到教学工作中去。”奉化新城实验小学党支部书记徐孟琪说。