张玉菲 受访者供图

许颖

尤海娅

    城市不仅仅是成年人的，也是儿童的。如何关爱未成年人，建设儿童友好型城市？

    在今年的市两会上，围绕这一社会热点，代表委员从不同角度提出建议，从设立未成年人关护工作室、推进体教融合再到建立智慧化社区健身房等，希望通过校内校外联动护航学生健康成长。□现代金报 | 甬上教育 记者 樊莹

    在校园等场所设立“未成年人关护工作室”

    宁波市人大代表、宁波成功育婴职业培训学校校长尤海娅建议，由市未成年人保护委员会办公室牵头，教育、检察等部门配合在校园内及依托村（社）儿童之家设立“未成年人关护工作室”。

    通过健全校园及村（社）家长学校等法治教育机制、帮教观护机制、家庭教育指导机制、风险管控机制、强制报告制度，切实提高未成年人预防权益损害的工作水平。同时，各相关部门联合制定工作制度，排定工作表，由法律工作者、心理咨询师或家庭教育指导师定期值班，以畅通未成年人的诉求、帮扶渠道，及时、准确处理突发性事件。建议教育部门引入心理、法律等方面的社会组织参与在校未成年人心理咨询及帮助。

    同时，检察院未检部门、司法行政部门要加强对工作室工作人员的培训教育，提高未成年人权益遭侵害中发现问题、判断问题及处理问题的能力；要以工作室为载体，通过以案说法、图片展示等多种形式加强对家长学校的指导，提高教师、家长的重视和预防水平。

    体教融合，让体坛健将“走进来”“教得来”“动起来”

    “在‘双减’的当下，学校体育特长类托管师资缺口大；学校开设的项目，远远满足不了个性化需求，这样的矛盾目前看来是日益突出了，那么如何有效破解？”宁波市政协委员、民进鄞州区基层委员会主委许颖关注到这一现象。

    她特别提到了“双减”背景下学生享受高质量体育运动指导的需求难满足。特别是农村学校为了解决体育老师不足，存在将语文、音乐等其他学科老师兼任体育老师的现象。同时部分初中体育教师教学方式应试倾向强烈，部分教师教学理念陈旧、固化。

    而另一边， 我国是一个体育运动大国，在竞技体育项目中投入大、成效大、荣耀大，同时竞技项目运动员数量多，退役的专业运动员数量也多。大量退役运动员缺少专业对口的再就业岗位。

    “我们前期进行了一些调研，发现让体坛名人‘进校园’，应该是一项两全其美的事。”许颖委员说。

    她建议，各级政府部门要加大对中小学校园体育设施的建设力度，同时面向专业退役运动员招考体育教师，并设立区域性的专业运动员特设岗。提前规划引导体教融合发展，结合相关社会实践、研学活动，利用我市相关体育运动学校教育教学设施和教师资源，将我市青少年特别是沿海和城市中的中小学生组织起来，到体育运动基地、户外团结基地、开展野营拉练、研学、体育夏令营等活动，锻炼体魄，保护视力，增强体质，促进青少年德智体美劳全面发展，让宁波这座奥运“冠军之城”甬有善育，甬有优学，甬有健康。

    为青少年打造家门口免费健身圈

    在疫情防控常态化背景下，宁波市政协委员，民进宁波市职教中心学校支部主委张玉菲建议，打造家门口的运动设施年轻化，为青少年增加一些免费的运动健身设施，增加免低开放的覆盖人群。

    张玉菲委员发现，在疫情防控常态化背景下，一些居住区附近运动空间较少、就近健身不方便的诉求非常强烈。特别是“双减”后的中小学生，周末和寒暑假去哪里、干什么，是亟需关注和解决的问题。没场地、没免低开放的场地是阻碍就近健身的首要原因。

    “目前我市公园和小区里的健身设施偏向幼儿和老年人，对年轻人缺少吸引力。”她建议，运动设施年轻化，为青少年增加一些免费的运动健身设施，建议公园增加体育运动设施，包括羽毛球、网球、篮球、足球、滑冰场等场地，建立智慧化社区健身房，响应教育部“双减”后增加学生体育和户外运动的号召，有利于青少年身心健康发展。

    同时，建议“体绿结合”高利用，可以以街道或社区为单位，在城市微更新时推动在公园绿地、废旧厂房、建筑屋顶、闲置边角地等植入体育设施，利用城市“金角银边”、新建社区综合体等新增家门口的“社区运动角”。对中小学生在寒暑假、节假日定时定期免费开放；增加免低开放的覆盖人群。

    “打造家门口免费健身圈，让体育锻炼成为青少年的新风尚，既‘可行’又‘流行’，彰显了城市的温柔与活力。”张玉菲委员说。