浙江，一直积极探索小学生综合评价改革。2017年，省教育厅确定了7个试点县，基本明确了“以校为本”推进、“以生为本”评价的工作思路，初步建立了支持小学评价改革的区域工作机制。今年4月，随着《义务教育课程方案》出台，推进小学生综合评价的时机已经成熟。7月25日，《浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见》正式出台（以下简称《指导意见》）。

    如何读懂“指导意见”？我们邀请宁波几所小学的校长，分别从不同的角度，聊聊“指导意见”的指挥棒作用。

    详见今日A03版