介绍自己学业工作经历后，又打括号注明，“主要是当时找不到工作”；在自己的研究方向后备注“实验比较少，可以随便忽悠”；自称“应该拿不到诺奖，所以只做自己感兴趣的课题”……这些被网友称为“自嘲式”“段子手式”的内容，来自南开大学物理科学学院官网胡金牛教授和陈憬教授的个人简历。

    （9月18日 封面新闻）

    作为一种惯例，许多高校都会要求教授们提供个人简历，以加深学生们和公众对他们的了解。“自嘲式简历”的走红，说到底就是在完成“规定动作”之后又加了“自选动作”，在按部就班、中规中矩之余增加了差异化、个性化的表达方式。

    “自嘲式简历”之所以引发围观，在于让人们看不到了一个与刻板印象不一样的教授形象。不矫情、不做作，真诚坦率、真实真性情，这看似自我矮化的语言，实则让教师们的形象更加生动、更加丰满——大学教授也不是一个模子里面刻出来的，而是千姿百态、各不相同的人。

    作为名校，南开大学的教师招聘门槛显然不会低；作为名校教授，自然有拿得出手的、光鲜体面的简历。在一个盛行印象管理的时代里，许多人都会精心修饰和装扮，以在他人面前呈现一个经过美化和包装的“镜中我”，千方百计地去抬高自己；“自嘲式简历”反其道而行之，不仅彰显了几位教授的自信与底气，也见证了校方的开放与包容。

    它不仅让原本单调乏味的简历变得有趣、有意思起来，还具有一定的育人功能。透过“自嘲式简历”，人们可以发现和捕捉到名校教授虽然是某种意义上的成功者，但他们也和普通人一样，也会有不如意和挫败，也会经历普通人所经历的求职不易、有的课程不受欢迎等问题……它缩减了名校教授与普通人之间的距离感与隔阂感，用真诚的态度、真实的力量来打动人心。

    名校教授不是空洞的符号，而是有血有肉的鲜活个体；“自嘲式简历”让我们意识到知识精英并非单一面孔，而是有多种模样。没有自矜自夸、没有洋洋得意，而是清醒、深刻地认识自己；“自嘲式简历”通过一种放下身段、调整姿态的方式，实现与自我的和解、同群体的交流、对社会的融入。

    所以说，不论是魔性讲解诗词的戴建业教授，还是通过短视频进行“云科普”的院士们，抑或“卑微式招生”的副教授，用通俗易懂、风趣幽默的话语来接地气，非但不丢人，反而赢得了公众喜爱。知识精英只有多一些烟火气，才能缩减与老百姓的话语距离，才能更好地促进知识普及与传播。杨朝清