陈丽和孩子们一起做游戏。 通讯员供图

    本报讯（现代金报|甬上教育 记者 李臻 通讯员 张哲君）“老师，您的耐心倾听和对孩子的耐心与温柔，那是她心里的一道光。”近日，北仑区博平小学202班班主任陈丽收到一条微信。

    原来，这是班级一位学生家长的留言。因为孩子得到学校大队部的校规检查表扬单，这位家长喜不自禁，对老师、学校心存感激而由衷感慨。

    当天上午，202班一位小朋友因进校时表现优秀收到学校的一张表扬单，表扬她“尊敬老师爱同学、穿戴整洁来上学、进校离校会行礼”。陈丽及时将喜讯传达给学生家长，这位家长有感而发，特意写下一张来自家庭的“表扬单”，表扬孩子在家的点点滴滴，一位孝顺、懂事、乖巧的孩子形象跃然于眼前。

    陈丽说：“平时很多家长与我交流时，对于孩子在家的表现都所言不多，或是很谦虚。说实话，当我收到这份与众不同的表扬单，看到字里行间满溢着家长对孩子的肯定，这是很真实的真情流露，孩子需要这样的赞美，家长需要这样的表达，作为老师的我，更需要这份反馈。”

    据悉，陈丽经常通过电话、微信与家长沟通，将孩子在校的表现告知家长，而这位家长也是很用心地陪伴着孩子的成长。短短一年时间，正是因为这样的家校合力，孩子的进步也越来越大。

    “家长说我的教育教学方式，像给她吃了定心丸似的，作为老师，我的内心既感动又开心，得到家长的认同，是对我们工作最大的支持，也会对我以后的教育工作产生更大的动力。而家长细心地发现生活中孩子点点滴滴的进步，肯定孩子，赞美孩子，让孩子越来越自信，孩子也会慢慢朝着他们所期待的方向去努力。真的觉得家长的用心关注、用心倾听与陪伴能帮助孩子健康成长！”陈丽补充说。