喜德县的老师给小朋友们唱彝族歌。

    “小朋友们好！我来自四川凉山州喜德县尼波镇中心幼儿园，我叫阿生果各莫，大家可以叫我阿生老师……”10月31日上午，在宁波市闻裕顺幼儿园教育集团江湾城园区，来自喜德县的5位幼儿教师在观摩升旗仪式、幼儿户外活动后，一一自我介绍。

    □现代金报 | 甬上教育

    记者 俞素梅 通讯员 李晨

    喜德共有16名幼儿教师

    在海曙跟岗学习

    值周老师趁机向小朋友普及少数民族的知识，“这位阿生老师的名字是不是和我们有点不一样？名字有点长，因为她是彝族的。小朋友们，我们是什么民族啊？”

    “汉族。”

    “对！我们的祖国是一个多民族的大家庭。”5位喜德县的老师还给小朋友们唱了一首彝族语《祝酒歌》：苏木地伟喔（远方的贵宾），确波果拉苏（四方的朋友），你我呷得苏（我们不常聚），木啦格特波（难有相见时）……现场非常欢快。

    这是喜德县幼儿教师在海曙区跟岗进行“浸润式”培训的一幕。此次喜德共有16名幼儿教师在海曙跟岗学习，分三组在宁波市闻裕顺幼儿园、宁波市第二幼儿园、宁波市实验幼儿园跟岗交流。

    据介绍，自去年喜德县教育体育和科学技术局、海曙区教育局结成教育交流合作关系，双方在教学研讨、定期送教、教师交流等方面开展了一系列活动，去年喜德就有55名教师来海曙跟岗培训。今年由于疫情等原因，部分教研、培训活动转到了线上，作为来甬跟岗的今年第一批人员，16位幼儿教师特别珍惜这次难得的机会。

    “菜单式”培训跟岗内容

    让喜德教师们获益匪浅

    在16位老师来甬前，海曙区教师进修学校准备了“菜单式”培训跟岗内容，围绕“优化学校发展”“营造育人文化”“领导课程教学”“引领教师成长”四大板块的课程目标，设定了具体的研修内容。

    老师们于10月17日到宁波后，先进行为期一周的“释疑·聚力”集中培训，有直播课，也有线下培训和自主选学等，共14节精品课程，内容很丰富，有幼儿园园长从课程理念、课程孵化、课程实施等分享教学改革成果，有名师讲述教师专业成长之路、幼儿园团队建设的经验，还有知名专家为学员讲授教科研能力提升的系列讲座。为期一周的培训结束后，是“多元·沉浸”学校跟岗。16位老师根据各自不同的需求和特点，零距离进入海曙三所知名幼儿园，深入课堂调研、听课，学习各类课程的设置与架构，了解特色活动的开展与落实情况，了解各项制度建设与部门日常工作开展等。最后还有“分享·拓思”交流和展示活动，包括跟岗的学员与导师，学员与跟岗的幼儿园开展课堂实训、沙龙等分享会。

    干货满满的培训和跟岗让喜德县的教师们获益匪浅。“这次来海曙的幼儿园学习，开拓了我的视野。尤其让我受到鼓舞的是，这边的老师和小朋友状态非常好，很积极、阳光、向上，是我很向往的那种状态。”喜德县彝欣幼儿园的年轻教师罗雪清说，培训中还发现了《幼儿园体验式学习与发展课程教师用书》等好书，回去后要学以致用，为当地的留守儿童设计一些活动课程。彝族教师阿生果各莫也明显感受到了两地孩子的不同，“宁波的幼儿总体很自信、大方，老师一提问，下面都会积极举手回答；我们幼儿园里都是留守儿童，自立能力很强，即便是小班的孩子，穿衣、叠被、擦屁屁等都是自己来的。回去后，我要根据孩子们的特点，引导他们多主动发言、积极参与。”16位老师来自当地县城、乡镇等，除了收获，他们也对“东西部协作和定点帮扶工作”表示满满感激。