近日，河南新郑三中的历史老师刘某某上网课后在家中猝死一事，引发了轩然大波。事件发生后，当地多部门成立了联合调查组。经公安机关调查反馈，（意外离世）排除刑事案件可能。刘老师猝死和遭遇网暴是否有直接关联，目前尚无法确定，但种种迹象显示，其心梗发作很可能与那些令人发指的谩骂、侮辱行为的刺激密切相关。

    天下苦网暴久矣。网络时代，网暴虽已不是什么新鲜事，但老师上网课遭遇网暴，却再度刷新了公众对网暴的认知。通常情况下，网暴大多是因为不明真相产生“误解”，或看法存在分歧而肆意“攻击”他人。入侵线上课堂捣乱，如此无聊透顶的荒唐行为，简直匪夷所思。

    网课虽然不是线下课堂，但同样担负教书育人的神圣职责，竟然成了恶作剧的狂欢场所。“爆破猎手”或许只是觉得“好玩”，但在网课这样的公众场合，眼睁睁地被肆意“羞辱”，刘老师的遭遇，令很多教师（尤其是信息能力相对欠缺的老教师）感同身受，痛心疾首。

    网络不是法外之地，课堂虽然从教室转到了电子屏，但是课堂秩序容不得胡来。在网课课堂上公然辱骂他人，贬损他人人格，不仅涉嫌名誉侵权以及违反治安管理处罚法，情节严重可能构成寻衅滋事；通过黑客手段入侵网课直播间，则涉嫌非法侵入计算机信息系统犯罪，提供入侵渠道者属共同犯罪。

    以入侵网课为乐，无论是道德还是法律都不能容忍，对“爆破猎手”必须彻查，网络空间的丑恶现象必须制止。目前，公安机关正在锁定嫌疑人，相信“猎手”很快会受到法律的严惩。

    逝者已矣，来者可追。受疫情影响，网课已经成为应急的不时之需，依法严惩作恶者之余，如何维护网课的秩序，切实防止类似的荒唐事重演，值得进一步深思。

    一方面，学校既要做好学生的教育引导工作，也要适当加强教师的网课应急能力培训。据悉，在学生进入会议后老师可以设置“仅主持人可以邀请成员”，这样就能避免陌生人进入直播间。如果刘老师事先或第一次遭遇“网课爆破”后就能知道如何正确应对，情况很可能就会大不相同。

    另一方面，相关授课平台应当保障用户在使用过程中的合法权益不受侵犯。具体到这起悲剧中，如果因为平台自身出现的漏洞，或者没有履行其监管、监督职责的，需要承担相应的责任。钉钉客服表示，目前已有相关人员去核实此事，也会积极配合警方协查。网课平台理应加强监管，切莫让类似的恶性事件和悲剧在其他网课上重现。

    胡欣红