在近日举行的宁波中学法治宣传教育专题报告会暨法治副校长聘任仪式上，市检察院检察长何小华受聘担任宁波中学法治副校长。据统计，全市检察机关共有近200名检察官担任法治副校长。

    （11月21日《宁波日报》）

    市检察长担任学校副校长，这不是屈尊纡贵，而是在用实际行动落实2021年12月最高检、教育部联合出台的《检察官担任法治副校长工作规定》。

    尽管这些年各地学校加强了普法教育，但未成年人犯罪率还是在不断上升。尤为突出的是，校园霸凌事件频发，性质恶劣，造成了很坏的社会影响。

    造成校园霸凌事件频发的根本原因是，施暴者没有法律意识。对这样的学生进行普法教育的必要性无需多说，关键在于由谁对他们普法？相比教师，检察官因为其身份特殊，具备专业知识，同样的普法教育，后者的作用更加显著。

    怎样才能充分发挥法治副校长的普法职能？宁波两级检察院做出了有益探索，除走进学校做讲座、开课，还将学生请进检察院，让孩子们感受检察工作。并且不断拓展履职范围，创新履职方式。如市检察院未成年人检察部检察官胡舒雯从讲述真实鲜活的案例入手，带领学生学习“交通安全”“人身安全”“网络安全”等安全知识；如鄞州区检察院通过模拟法庭、角色扮演等形式，开展“沉浸式”青少年法治体验活动，将青少年在校生活所涉及的法律知识穿插其中，收到了很好的效果，深受学生欢迎。

    在此基础上，法治副校长还应根据《工作规定》，进一步介入学校管理工作，参与学校常态化工作，在开展法治教育、法治体验的同时，还应参与制定学校相关制度，可以结合学校工作安排、检察机关案件办理情况，在开学季等重要时间节点开展工作，使法治副校长履职常态化、制度化。

    教育行政部门应该会同检察院，建立法治副校长人员库并实行动态管理，确保法治副校长不缺位；指导学校将支持法治副校长履职纳入整体工作规划，为法治副校长开展工作提供必要的便利条件；指导学校建立法治副校长工作评价制度，对法治副校长的工作情况作出评价，为派出机关提供业绩考核、评奖评优的参考依据，促使其更好地履职，更好地担当起“法治副校长”的职责。

    陌上青