线上线下同步上课。 通讯员供图

学生居家上网课。通讯员供图

    同学们向“惰性”挑战 “线上上课得有意志力才行”

    该校的邓同学是高三美术预科班的学生，因密接而居家隔离。包括邓同学在内的所有需要隔离的学生，得知自己要隔离的消息之后，就立马回家按规定隔离了起来。对他们而言，遵守防疫规已经是一种下意识的行为，无须多言。“我们都是一个共同体，遵守规则对自己和大家都好。”邓同学说。

    刚开始隔离的时候，邓同学还信心满满，觉得在哪儿都可以学习，但是真的开始线上上课后才发现得有意志力才行。邓同学回想隔离的那段时间，简直是自己和“惰性”的抗击战，早上起床难、听课时注意力不集中、平时想玩手机等问题，都需要一一克服。“直播时会担心课堂笔记没有及时记下来，不过老师会在下课后把上课PPT和黑板上的板书再次发到钉钉群，让我们回看，这样就好多了。”

    此外，邓同学还要合理安排做作业和复习时间，因为独自在家隔离，没有处在学校的大环境中，无法参照其他同学的进度和学习效果。

    孩子和爱人都阳了

    “妈妈要撑起整个家的柴米油盐”

    上个周末，鄞州区堇山小学三年级的宥宥和他的爸爸都发烧了，就剩妈妈撑起整个家的柴米油盐。

    上周六下午，宥宥的爸爸周先生接到单位电话，得知他们单位已经有十几个阳性了，当天晚上，宥宥先发烧了。宥宥妈妈说：“当天晚上吃了一次退烧药后退下来了，周日白天精神还不错，周末作业也做完了，还说要给家里拖地。但是，周日晚上又发烧了。他爸爸也发烧了。儿子除了发烧还有咳嗽，以及咳嗽引起的喉咙痛。他爸爸先头晕，然后发烧，肌肉酸痛。我们也不确定是感冒还是得了新冠，目前抗原做出来是阴性的。如果是被感染了，这个算是很轻的症状了，不影响孩子白天学习、玩耍，同学妈妈开玩笑说可能碰到了比较善良的小毒株。”

    与此同时，周日晚上九点，宥宥所在的班级班主任通知，因为班级里出现一例阳性，需要停课5天，接下来一周要进行线上教学。晚上十点半，班主任把这一周的教学安排发到群里。考虑到很多家长白天上班，孩子小不能独立使用电子产品，将在晚上7点开始进行线上教学，每次上课20分钟，中间休息10分钟。语文每天都有，数学两次，英语两次。“老师们一大早就在群里布置白天的作业和教学安排，老师们都很忙。特殊时期，让我们一起共同克服吧！”

    突然放假了

    期末考试怎么办？

    记者采访了鄞州区江东中心学校、五乡镇中心小学、鄞州第二实验小学、江东实验小学等多所学校负责人，他们都表示本学期不再组织期末考试，将采用过程性评价、素质报告单等形式，对学期成绩进行综合评价。

    鄞州第二实验小学幸福校区的王霞娟是五年级的语文老师，她告诉记者，他们学校全校停课三天，这两天，她要开始就语文学科这一学期的课堂表现、作业整理、阅读、习作四大块，对学生的学科水平和品质进行综合性评价，评价标准有优秀、良好、合格、加油四类。

    “学生素质报告单里面所看到的评价，无论是学生的课业成绩还是期末的荣誉认定，都是通过平日的点滴积累由后台大数据统计整合而成。”王霞娟介绍说，他们学校有一套较为成熟的线上综合评价系统，利用网络平台记录学生在校的学习生活，将学生的身心健康、道德教育、学业评价、特长发展、阶段成果等内容整合到评价系统中，并用大数据自动生成“星级学生”荣誉和全面评价。

    根据学校通知，鄞州二小的线上课程科目按照班级每日课表进行，作息时间不作要求。身体有恙无法进行录播或直播的老师，经报各校区教导处审核后，可以发送复习内容或在线课程资源。

    “毕竟还没有到正式放假的日子，我们都是按课表上课的。老师们也是按课表进群里给学生布置任务或在线直播。但是我自己比较特殊，我阳了，所以，改成网上放微课。”王霞娟说。