作业截图

    无论何时，学校里总有少数学生是“交作业困难户”，网课期间，看着老师们在群里一次次催作业，家长的感受更加明显。正当有的家长为孩子的作业而发愁时，初一徐同学的妈妈却在朋友圈发了一条动态：“晚上抽空看小朋友的钉钉，然后看到老师们布置的这些作业，以及与小朋友之间的自然互动，我开始觉得网课好像也没那么糟糕了……是何其之幸运，让我们碰到了一位有趣有爱的班主任英语老师，还有语文老师，可能还有我不了解的其他老师们……”

    是什么样的作业让家长如此感慨？点开图片看完，不得不感叹老师们的幽默与良苦用心。

    □现代金报 | 甬上教育 记者 王伟

    同学说看到这样的作业文案 连心情都变好了

    有家长不禁感叹：“如果当年我的老师这样布置作业，那我也会更愿意去完成的。”

    记者了解到，徐同学在镇海蛟川书院初一14班就读，网课一开始的几天，老师们布置作业的文风还是一如既往的严谨，没想到几天之后，画风突变，无论是语言风格，还是配图，都让大家看了忍俊不禁，会心一笑。徐同学说，打开钉钉，看到老师们这样用心想文案，抠配图，做作业的时候心情更好了。甚至会忍不住期待，不知道第二天老师们又会在布置作业的时候想什么花头精。于是，她在上传作业的时候，也有了与老师之间带点调侃的幽默互动，在作业上加一句：“来自尚且‘贱在’的小阴人的作业，请查收！”张老师则会回复她“你好，小阴人，祝你挺进决赛”！

    “这几天确实为作业的文案绞尽脑汁，不过看着同学们上传作业时带出来的互动，还是觉得很有成就感的。”张珍珍是蛟川书院初一14班的班主任、英语老师，她告诉记者，网课期间，没有了师生之间、同学之间的当面交流，同学们的学习状态难免变得有点孤独，交作业的积极性也因人而异。“我就想怎么样能让他们更愿意做作业，甚至是带着愉悦的心情去做作业？”年轻的张老师想到了网络上一些比较流行的作业文案，何不试试？为了测试效果，她还把写好的作业文案给自己先生看，问他“如果当年你的老师这样布置作业，你会不会更愿意去写作业？”结果，自然是得到了肯定的答复。

    短短几天时间，张老师手机的图库里就多了很多表情包，这些都是她特意去各处收集来的。

    老师说非常时期 除了知识还要关注情绪

    “我们学校很多老师网课期间，都在上课和作业布置上下了很大的功夫。”张老师说。

    记者看到，语文老师李诺亚的作业文案是一个“选择题”。A选项是请同学们邀请李白、杜甫、李益和自己合影，并和他们十指相扣；B选项是帮郑振铎先生复活第三只猫，并和它道歉，录下猫咪接受道歉的音频；C选项才是真正的作业。

    看到这样的作业文案，同学们内心默默感叹“老师太有才了”！

    李老师告诉记者，前阵子语文书上刚学过李白、杜甫和李益的诗歌，也学了郑振铎先生的《猫》，于是想了这样的文案，一方面是考虑到这些内容离同学们比较近，他们会更有感觉，另一方面当然是为了让同学们觉得有意思，从而有一种内驱力去完成作业。

    社会老师赵路则表示，网课加疫情，老师们颇为担心同学们的情绪。没有了课堂上大家坐在一起聚精会神的环境，没有了课间同学们之间的交流，再加上身边时有“阳了”的消息传出，大家的心情多少有点沉闷。这个时候，老师们用花式文案给大家布置作业，也是希望在情绪和情感上给同学们带去一些温暖。

    “为老师们的用心点赞。这段时间有‘阳’了的家人要照顾，有工作要忙，幸好有足够负责的老师，在孩子的学习上我们也能更放心一些。”这是来自家长的心声。