教育部日前印发通知，要求做好2023届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作，保证2023届部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。（本报今日A03版）

    自2007年起实行免费教育师范生政策以来，转眼已经过去了十多个年头。在这十多年里，免费师范生政策有三大变化。

    一是名称有了变化，从“免费师范生”变为“公费师范生”。变化的不仅是名称，更是认识。调整后的“师范生公费教育政策”，优惠政策进一步增加和强化，着力于在招生录取、人才培养、就业履约、履约管理、条件保障等环节加以完善，以吸引更多优秀学生报考，推动提高教师队伍素质。

    二是履约任教服务期有变化。将公费师范生履约任教服务年限从10年调整为6年，这一变化传递出一个重要信息，就是要通过加强教师职业建设，吸引公费师范生留在教师队伍，而不是靠服务年限约束公费师范生。

    三是培养院校在增加。除原先的六所部属师范院校之外，新增省部共建师范院校江西师范大学、福建师范大学、西北师范大学为免费师范生培养高校。此外，一些省份根据本省教育的实际，亦确定一批公费师范生院校及名额，这将增加公费师范生的培养数量。

    实施公费师范生政策，有利于为中西部地区的中小学输入优秀的青年教师。这也是全面提高我国教师素质，尤其是加强乡村学校师资队伍建设的有力举措。为此，通知要求，保障符合就业条件的公费师范生有编有岗，全部落实任教学校，严禁“有编不补”。2023年6月底仍未签约的公费师范生，统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教，公费师范生离校前须全部落实任教学校。

    充分发挥公费师范生的作用，吸引公费师范生回省任教、终身从教，除了保证公费师范生离校前须全部落实任教学校之外，各地还要落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策，为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件，吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教。此外，还要出台激励措施，提高教师职业的吸引力，增强教师群体的荣誉感，以切实留住这些优秀教师，为发展公平而有质量的教育提供师资保障。

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