浙江宁波市14岁的小胡今年读初三，因为马上要面临中考，父母平时对他学习抓得很紧。为了避免小胡寒假玩游戏分心，父母没收了他的手机。春节后，小胡偷偷花4000多元压岁钱给自己买了一部新手机，结果在家里掀起轩然大波。

    （1月31日《宁波晚报》）

    伴随着物质生活的渐次丰盈，孩子们的压岁钱越来越厚重；少则上千元多则上万元的压岁钱，让孩子们在短期内成为“小富翁”。如何支配压岁钱，不仅是一个经济问题，也是一个教育问题。在未成年人小胡看来，“我的压岁钱我做主”，用压岁钱买新手机无可厚非；然而，在父母看来，“用压岁钱买新手机”则是一种需要纠偏的失范行为。两代人不仅存在着代际差异，也存在着文化冲突。

    从法律角度上说，压岁钱属于一种赠予行为，压岁钱所有权归属孩子。只不过，在中国这样的一个人情社会、关系型社会，亲戚赠予孩子们压岁钱看似“没有条件”，实际上也被纳入人情往来。压岁钱既是一种经济现象，也具有文化意义和社会意义。更进一步说，“用压岁钱买新手机”表面上用的是亲戚给的压岁钱，实际上“羊毛出在羊身上”，成本转嫁给父母或者祖辈而已。

    年岁日益增长，孩子们的权利意识也不断增强；处于青春期的初中生，对于父母将压岁钱完全占为己有，越来越不认同。根据《民法典》有关规定，监护人应当按照最有利于被监护人的原则履行监护职责，父母除为维护孩子利益外，不得处分孩子财产。此外，父母在作出与孩子利益有关的决定时，应当根据孩子的年龄和智力状况，尊重孩子的意愿。已经年满八周岁却尚未满十八周岁的小胡，没有完全民事行为能力；其购买价格4000多元的新手机或进行较大金额的游戏充值、网络打赏等，需要经过父母同意或者追认才有效。

    著名法国作家小仲马的代表作《茶花女》中有一句名言，“金钱是好仆人、坏主人。”如何使用压岁钱，不仅是一种利益关系，也是一种情感关系。家长们不能简单、生硬地将压岁钱据为己有，而是要教会孩子们正确认识压岁钱、合理使用压岁钱，在协商中引导孩子们将压岁钱使用在保险、阅读、运动健身、兴趣培养和公益活动等更有意义的事情之上，让压岁钱物尽其用。杨朝清