2月19日上午，一则题为“合肥教育名师陈宏友讲座中被学生轰下台”的视频+图文网帖在微博、抖音等多个网络平台上广为流传。根据网帖介绍，2月18日下午，合肥师范学院教师教育学院副教授陈宏友前往安徽省庐江中学进行感恩主题演讲。过程中，在PPT无法正常打开的情况下，陈宏友先讲了一些内容，“其输出的价值观大多和功利性相关，其中不乏一些低俗的内容”。网帖称，这些内容引起了一位在座同学的反驳。该同学上台从陈宏友手中拿过话筒，并说道：“我们学习是为了中华之崛起而读书！”从而引发全场听众热烈反响。

    （2月19日澎湃新闻）

    知名教授到中学演讲，讲的是感恩主题，学生不仅没有被感动得流眼泪，反而抢了教授的话筒，抢话筒不太和谐，却足以敲响警钟，惊醒我们。

    教授在学生面前不能信口开河，不能随意乱讲，不要以为学生是可以随意糊弄的，也不要误以为你不管说什么学生都会选择相信。从学识方面，教授要远胜于学生，给学生一滴水，老师先要有一桶水。教授给学生演讲，起码要有一桶水。应该说，多数能够进入学校给学生演讲的专家教授，学识方面是相当高的，而比学识更重要的是要具有正确的价值观。如果真如网上所说的，当事教授说了一些不该说的话，所呈现出来的价值观不正。宣扬什么，读书就是为了与外国人的优良基因结合，从而产生更强的基因，以及读书就是为了钱，没有追求，金钱就是一切。一个“眼睛里面只有钱，学习就是为了钱”的教授是不可能说服学生的引起反感是必然的。不管是什么级别的老师，一旦走到学生面前，不要将学生带偏了，不要给学生不正的价值观，不要害了学生。

    学校请教授专家给学生开讲座，初心没错，也需要谨慎把关。虽然有的专家名气很大，但“三观”不正，还是不要请进来，因为这样的“专家”不但不会给学生激励，相反，极有可能带给学生不良的影响。

    面对教授难以认同的错误金钱观，学生并没有全盘接受，也没有表现出“一团和气”，给教授“面子”，相反，直接给予了反驳，敢于质疑的做法值得点赞。可惜的是，当事学校居然继续允许教授演讲，即便是一些学生选择离场的情况下，这样的“纵容”做法不太妥。

    知名教授被学生抢话筒的背后蕴藏着“危机”，暴露出教育管理中一些“习以为常”的疏忽。如果没有出现学生抢话筒，想必这位教授也是“太平无事”，即便是说了一些“出格”的话。而这样的教授在诸多的中小学中穿梭，又会留下多少“鸡毛”。警钟敲响，如何补漏很重要，不要再让学生独自呐喊“我们学习是为了中华之崛起而读书！”

    王军荣