老师解说植物拓印。

采集花草。

排列构图。

    本报讯（现代金报|甬上教育 记者 马亭亭 通讯员 张毕）花儿绽放，树木抽芽，春天的校园里，孩子们也喜欢在草木花丛边逗留。江北区费市小学美术老师宋丹薇近日给学生们上了一堂植物拓印课，教孩子们留住春天的色彩，在寻找美的过程中创造美。

    植物拓印是一种非遗文化，属于植物染色的特殊技艺，通过布局、敲打、固色等步骤，将花草的汁液拓在布上，留下大自然的香气、纹理、色彩，创造大自然的生态环境美学。

    上课之前，师生们从上学路边、校园里采摘了一些花草，比如油菜花、垂丝海棠、红花檵木等，并把它们洗净晾干，使植物表面保持平整。

    课堂上，学生们开始在洁白的布料上精心构思布局，把植物反向放在布料上，有的采用整齐排列的方式，有的采用错落排列的方式，学生们还运用了平时在美术课上学到的二方连续纹样（花边）等方式，保持画面整体协调。

    随后，大家把植物用透明胶带固定，用木锤和鹅卵石耐心敲打植物。随着“咚咚咚”的敲打声，花瓣和叶片的原汁溢出，脉络一点点清晰地展现在洁白的布料上，撕下透明胶带后，学生通过处理叶子残渣、裁剪、粘贴等，制作成了精美的帆布包、圆形绣绷、扇面等作品。

    “太漂亮了！这是我第一次学习植物拓印，敲打的时候用力要适度、均匀，敲击要仔细，确保叶片的每一部分都要敲到，直到叶子变成透明状就完成了。”502班学生邵佳琦同学说，这堂课让自己学会了植物拓印非遗技艺，感受并留下了春天的美好。

    “希望学生们可以好好享受大自然的馈赠，不负春光、不负梦想。”宋丹薇老师说，植物拓印不仅让学生们享受艺术创作的乐趣，提升学生审美素养，还让学生们体会到非遗文化等中华传统文化的魅力。