6月10日下午4点30分，随着铃声响起，2023年浙江高考最后一门科目——地理考试结束，今年历时4天的高考也正式收官。据悉，6月下旬2023年普通高校在浙招生计划正式发布，2023年高考分段线和考生成绩也将发布。6月29日至 30日进行2023年高考首轮志愿填报。

    （本报今日A04版）

    志愿填报不仅关系到在哪个城市求学，也关系到未来的就业。志愿填报不仅关系地域之间横向的社会流动，也关系“上的学校越好，读的专业越好，将来找的工作越好”，关系“更上一层楼”纵向的社会流动，重要性不言而喻。

    志愿填报并非易事，关键在于既存在信息不对称，也存在着渴望“最优选择”的成功焦虑。一方面，同一所大学同一个专业，究竟有多少考生报考，是一个未知数，导致志愿填报存在一定的不确定性，这既可能带来“捡漏”的机遇，也可能承受“掉档”的风险；另一方面，在高考分数一定、省域排位一定的情况下，“求稳”就意味着一定的分数浪费，“冲一冲”就意味着机遇与风险并存。

    同样的高考分数，很多时候都会面临着是学校优先还是专业优先的难题。作为一名高校教育工作者，笔者的建议是文史类考生可以学校为先，理工类考生可以专业为先。究其原因，文史类专业“护城河”一般不够坚实，实力更强、美誉度更高的学校在求职中更容易受到青睐；理工类专业则与之相反，“江湖地位”已经在市场中形成，哪怕学校整体实力赶不上有些高校，不少用人单位依然愿意招聘该专业毕业生。当然，这样的判断也不能“一刀切”，还是要具体问题具体分析。

    志愿填报事关重大，觉得自己力不从心的家长可以多听取班主任和其他老师的意见建议，或是加强与高校招生工作人员直接沟通，通过网络加深对学校的认识与了解。更为关键的是，考生要听从自己内心的声音，重新发现和认识自己，在遵从现实的基础上，选择自己喜欢的大学或专业，切不可趋之若鹜填报自己并不喜欢的热门专业。

    与高考“一考定终身”一样，志愿填报“一报定命运”已经逐渐被打破。没有任何志愿可以定义考生的一生，在价值实现路径越来越多样化的当下，考研、留学、就业、创业等众多渠道为每个人提供了多元化的发展空间。更进一步说，不论被哪所学校和哪个专业录取，进入大学并非终点而是一个接续奋斗的起点；志愿填报只能让考生实现“去哪儿”，“怎样度过大学生活”需要考生重新作答。杨朝清