柴淑艺老师与学生在一起。

    □北仑区郭巨幼儿园 柴淑艺

    我来自一所农村幼儿园——郭巨幼儿园，与城里的高楼大厦、车水马龙不同，这里多了一分古朴雅致。身处农村，许多孩子并没有切实地体验过生命教育。

    去年国庆节前夕，我们开展了孵小鸡的课程。我把种蛋宝宝和孵化器请进班级的瞬间，孩子们的好奇心大爆发，源源不断的问题冒出来。很多小朋友悄悄地打开孵蛋器，用小手轻轻地触摸鸡蛋。

    为了满足他们的求知欲，我会定期带着他们一起用手电筒照一照蛋宝宝，看着蛋壳里的胚胎日渐成型，孩子们惊呆了。后期，小鸡在蛋壳中扑扇，他们也第一次直观地感受到了生命的力量。几个孩子总是忍不住好奇，悄悄地反复打开孵蛋器，看看小鸡有没有“跑出来”。照蛋成了他们这段日子里最期待的事情。

    转眼国庆假期到了，小鸡即将破壳而出，我和我的妈妈在孵化器边轮流日夜坚守。终于不负众望，在第二天的凌晨，我用手机录下了小鸡破壳的整个过程。当我把视频分享到班级群中，家长们霎时炸开了锅，有的立马呼唤孩子一起为小鸡取名“国庆”，有的主动请缨帮小鸡收集鸡窝、粮食。饲养小鸡似乎也不仅仅是孩子们的得意事，家长们也成为了生命教育中的“大孩子”，与小孩子一起沉浸在课程之中，感受课程的魅力与快乐。

    秋冬季节，南方的天气总是特别“湿冷”，一连几天，孩子们发现许多小鸡拉肚子了。当天晚上，一位妈妈就为“国庆”宝宝买来了小鸡止泻药。家长们的加入为我们解决了许多养鸡的“烦恼事”，也让我初尝了作为一名年轻教师被信任、被支持的职业幸福。

    小鸡一天天长大，自然角的鸡窝已经容纳不下这些鸡了。孩子们犯了难，难道要和“国庆宝宝”们说再见了吗？没多久，在幼儿园的后院一角，园长为“国庆宝宝”开辟出了一个“别墅”大鸡窝。静谧的后院因为鸡鸣与看望小鸡时的童言稚语而多了更多生气。

    我是孩子们的老师，更多时候也是他们的朋友。偶尔俯身，他们的话匣子就会为你打开。他们会为了一句称赞回到家里手舞足蹈地“大肆炫耀”，也会故意站在小火车队伍的最后一个，只为拉一拉我的手。孩子们的感情表达是如此慷慨，且总是藏匿于生活琐碎的细节里。孩子们的童言无忌、天真烂漫也是滋养童心的清泉，让我体验到了作为一名乡村教师的职业幸福。