8月13日上午，鄞州区2023年新教师入职培训在应麟书院举行，550余名新教师参与此次培训。鄞州区教育局党委书记姚平达出席新教师培训启动仪式，并给新教师上了培训第一课。

    （8月15日《现代金报》）

    每年的新学年开学季，都会有一批新教师入职，对新教师进行入职培训已成为地方教育主管部门及学校的一项重要工作。为了把新教师培训这项工作做好，各地都认真进行策划，很多地方还建立了县（区）校两级系统的新教师培训课程。给新教师提供高质量的培训课程非常必要，还有一个问题也需引起高度重视，即：如何与新教师“见好第一面”。

    新教师都是刚刚由学生身份转变而来，入职时都需要进行一段时间适应新身份、新岗位的心理调节。为了让新教师尽快建立起对职业的认同感，应把三个较为特别的“第一面”见好。

    在新教师培训启动仪式上，教育局主要领导讲些啥？这是事关新教师对地方教育认同感的“第一面”。按照惯例，新教师培训开始，都要有教育局主要领导代表地方教育主管部门致欢迎词，向新教师介绍本地教育的基本情况及发展目标，并对新教师提出关于本次培训及今后工作的相关要求。这个讲话是新教师与地方教育的“第一面”，所以，该讲话不能讲官话套话，要讲出让新教师了解地方教育发展理念，能够激发他们为本地教育贡献才智的雄心壮志的真实话语。

    培训结束后，新教师到学校报到，接待他们的校领导是新教师与学校的“第一面”。校领导与新教师谈些啥？事关他们对学校的印象。相关校领导如何接待前来报到的新教师？首先，代表学校对他们的到来表示真诚的欢迎，并从业务角度做好自我介绍；其次，要关心他们的生活，例如：了解他们的家庭情况、婚恋情况，并向他们介绍学校的后勤保障条件；再次，向他们介绍学校课程建设、师资、学生、校友等大致情况；最后，对他们今后的教育教学提出殷切希望。

    校本新教师培训是他们了解学校课程理念的“第一面”。如何给新教师提供“第一印象较好”的培训课程？需要学校相关部门认真进行培训课程研发，有授课任务的老师认真备课。内容上，既要有大教育框架体系的通识性课程，又要兼顾不同学科教师的专业需求；在形式上，要淡化以讲座为主的理论培训，强化案例研讨、角色体验、老中青三代教师互动等情境性课程，为新教师提供彰显学校特色的高质量培训课程。

    今天的新教师是明天教育事业的中坚力量，能否让他们在刚刚入职时就产生对教育、对学校的认同感及责任感，事关他们事业开局的质量及未来发展。所以，与新教师见好第一面，需引起教育局及学校的高度重视。吴维煊