刘善娜现场公开课

    本报讯（现代金报 | 甬派 记者 王冬晓 通讯员 王萍芳）8月27日上午，奉化区岳林中心小学举行“乐年少·响未来”一起奔赴最美愿景展示暨《快乐年少》校歌发布会，现场还举行了一年级新生抽签分班活动和“小科学家”课程公开课。该校350余名一年级新生家长及160余名各年段家长代表参加活动。

    校歌《快乐年少》以 “许孩子一个快乐童年”办学理念为主题，动感旋律中结合“rap”说唱，配以积极向上的歌词，展示学校对“小乐乐”（岳林小学学子的称谓）的成长期许。

    “听完这首歌有两个感受，一是歌曲旋律简单易记，节奏欢快轻松；二是歌词充满了正能量，每一句都启迪思想，催人奋进。比如‘快乐是拼搏的汗水，快乐是求知的渴望，失败过后的迷茫，只会让我更坚强……”岳林小学家委会主任庄林川分享了他对校歌的感悟。

    发布会上，岳林中心小学党总支书记刘善娜还分享了《“小科学家”课程的构想与价值》。这是秋季学期该校重点打造的“品牌课程”。

    “我们要做的这个课程，并不是要把每个孩子培养成科学家，而是让每个孩子拥有科学家品质。”刘善娜是正高级教师，浙江省特级教师，从教20多年，对于教育生态和先进教学理念有着敏锐的观察和思考。

    她认为，“科学家品质”应该包含强烈的好奇心、改变世界的自信和表达成果的能力。“孩子天生具有强烈的好奇心，但这种可贵的好奇心却并不能伴随一生。我们要在小学阶段保护好，发展好好奇心，确立下来成为品质。这种好奇心，应该是与未知对话，与自然对话。”刘善娜以此为出发点，开发了“小科学家”课程，打通一年级语文、数学与综合实践的课程壁垒，开发融合语文和数学的综合应用课程。

    “我是教数学的，一年级课本上的内容，很多学生都学过。那我的数学课怎么教？要让孩子从已经掌握的数学知识中，创新发展出自己的数学故事、数学绘画，在生活中发现数学知识。”刘善娜以数学为例，介绍了“小科学家”课程设计的思路。