10月23日早晨，67岁的张顺珠老人满怀期待地走出家门，因为她要去幼儿园“上学”。为了丰富老年人的精神文化生活，鄞州区东莺幼儿园茶苑园在重阳节当天开了4个“老年班”，向该园孩子们的祖辈开放。前来“上学”的48名老人精神抖擞地踏入孩子的校园，教室里一派老少同乐的景象。

    （10月24日《现代金报》）

    幼儿园里老幼共学，老幼同乐，教学相长，其乐融融，老人开心，孩子自豪，这是一幅多么和谐暖心的场景啊。 今年一月，市政府印发《宁波市“一老一小”整体解决方案》，将进一步加强养老托育发展的政策保障，持续增加养老托育服务供给，更好地满足老年人健康服务和婴幼儿照护服务需求。打开了一幅属于“一老一小”2025甬居乐活图。

    加快发展“一老一小”事业，目前来说还存在不少短板，比如市场发展不充分，相关服务供给不足，供需方面还有比较大的缺口，专业方面人才稀缺，服务能力有待提高等。这就要求另辟蹊径，发挥多种主体积极性，不断推进配套服务多元化，打造出新的亮点。东莺幼儿园茶苑园在全市首次针对老年人开设课程，作为“一老一小”融合服务场景建设的新探索，实行资源共享，老幼同乐，不但融合了教育资源，而且也是尊老爱幼的具体体现。

    “一老一小”一头牵手“夕阳”，一头拉着“朝阳”，既是“关键小事”，也是“民生大事”，对每一个家庭来说事关重大。除了加强顶层设计、强化兜底保障外，还需要加大普惠性配套服务供给力度，通过各个层面伸出援手，打造有温度的保障措施，为“一老一小”排忧解难，更好地匹配养老育幼需求。

    宁波市儿童发展与家庭教育研究基地首席专家谢文澜表示，“‘老幼双托’模式，也是推进宁波‘一老一小’事业高质量发展的创新探索。”这也给推动“一老一小”事业发展带来了有益的启示：如何有效解决人民群众养老育幼困难，办法可以多一点，思路可以广一点，步子也可以迈得大一点。只有转变理念，综合施策，更好地用心用情，才能不断提升“一老一小”服务体系发展空间，真正把温暖送到千家万户，高水平建成老年友好型城市和儿童友好城市。

    郑建钢