近日，北京迎来2023年初雪。一名体育老师和班主任商量后“借”了一节课带学生们到操场打雪仗，隔着屏幕都感受到孩子们的开心。若干年后，孩子们依然会记得这场难忘的雪仗。

    （12月12日《北京日报》）

    众所周知，在学校里，语文、数学、英语等学科的老师向音乐、体育、美术等学科的老师“借课”是常有的事。但此次，北京这所学校体育老师向班主任老师“借课”，既不是用来上课的，也不是用来让学生做作业，而是带领学生“打雪仗”的。看视频，这次“借课”让学生们开心了整整一节课。

    其实，对于学生们来说，下雪天打雪仗是一件非常期待和向往的事。尤其是在学业压力十分繁重的语境之下，学生们能够一起在大雪漫舞的雪地里打一场酣畅淋漓的雪仗，是一种释放，一种满足，一种快乐。

    然而，在我们的现实生活中，每每遇上下雪天，学生们只得望“雪”兴叹。即使有学生想利用课间十分钟“溜出去”捏捏雪球，打打雪仗，有时也会被老师喝止，更别提能慷慨拿出一整节课专门给学生用来“打雪仗”。

    表面上看，北京的这位体育老师“借课”带领学生打雪仗，虽然牺牲了班主任老师的一节课，但对于每一位参与打雪仗的学生们而言，这无疑是令他们终生难忘的一节课。这节课不仅会让学生们永远记住“借课打雪仗”这一美好时刻，更能让学生们永远记住这位体育老师的教育用心。

    近年来，类似“借课打雪仗”这样的美好教育场景已在多地多校发生过，比如“停课看彩虹”“停课看晚霞”“停课晒太阳”，等等。希望各地各学校不妨多些“学生视角”，多些“以生为本”，让类似“借课打雪仗”这样的美好教育场景在更多学校、更多课堂里不断上演。如此，不仅是学生之幸，更是教育之幸。

    叶金福