甘蔗、年糕、芹菜、大葱、大头菜……1月26日，宁海县深甽镇中心小学举行了期末颁奖仪式，获奖的同学们不仅带着奖状回家，还手抱肩扛着这些蔬果，作为期末礼物带回家。

（本报今日A07版）

按照惯例，期末考试结束以后，在放寒假前要对本学期学习成绩优异、表现突出的孩子给予奖励。这既是对孩子本学期学习成果的一个总结，同时也可以激励孩子下个学期继续努力。而除了大红奖状之外，学校还会给予孩子一些物质奖励，大多数情况下，都是以铅笔、笔记本、文具盒等文具作为奖品。

但是近年来，很多网友也注意到，越来越多的学校，开始奖励给孩子一些比较另类的奖品，既有活鸡活鸭，也有可以喂养的小猪，还有校园劳动基地里种的蔬菜等。这样的奖品，让人有眼前一亮的感觉，也值得充分肯定。

首先来说，年年以铅笔、笔记本等文具当奖品，难免让孩子有一种“审美疲劳”，从而导致奖品所带来的激励作用下降。还有一点就是，现在的孩子都喜欢追求个性，不希望自己用的东西和别人一样，包括奖品也是如此。而学校的奖品都是成批次购买的，孩子未必会喜欢，如果学习成绩好，表现突出，但是领到的奖品却不是自己喜欢的，那么就很难带来应有的激励作用。而上述宁海县深甽镇中心小学，以甘蔗、年糕、大头菜等作为奖品，这样的奖品难得一见，所以激励作用格外明显。

其次，学校里发的蔬菜，都是很接地气、很实在的东西，孩子拿到家里，可以和父母家人分享，这对于孩子来说，无疑是很有意义的一件事。因为之前拿到的各种文具奖品，基本只有孩子可以用，但是年糕烤大头菜，全家都可以品尝；甘蔗分给每个家人一段，全家都能分享到孩子努力学习所带来的甘甜。如此一来，会让孩子觉得自己的努力，也为家里人做出了贡献，这样的心理暗示，对于孩子来说，激励作用会十分明显。

最后，孩子放寒假的时候，也马上就要过年了，学校以食物作为奖品，让孩子拎着这样的奖品回家，既增添了过年的年味，同时在路人的眼光中，也让孩子得到心理上的满足，感觉到自己被羡慕、被认可，这对孩子同样是一种难得的激励。

给孩子的奖品，不必墨守成规，也不必一成不变，让奖品花样多一点，标新立异一点，反而能对孩子起到更好的激励作用，何乐而不为？

苑广阔