党的十八大以来,习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面发表的一系列重要讲话,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题,集中体现了新一届中央领导集体的执政理念、治国方略、工作思路,进一步丰富了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识,是统一思想、指导实践、推进工作的科学指南。 学习习近平总书记系列重要讲话的深层意蕴 郝永平、黄相怀在《人民论坛》刊文说,学习习近平总书记系列重要讲话,并把这一学习活动引向深入,具有极其重要的现实意义。 一、学习习近平总书记系列重要讲话,是更好地维护中央权威、加强全党团结的客观要求 维护中央权威,增进全党团结,是中国共产党执政兴国的一条基本经验。改革开放和社会主义现代化建设是一项复杂的系统工程,需要精心设计和统一指挥,没有中央的权威,改革目标也难以顺利实现。学习领会习近平总书记系列重要讲话,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,是维护中央权威、增进全党团结的一个基本途径。特别是在中央领导集体交接更替之后不久,通过学习领会习近平同志的系列重要讲话精神,使全党进一步与中央领导集体保持思想一致、步调一致、声音一致,对于加强中央权威、维护全党团结显然具有特殊重要意义。 二、学习习近平总书记系列重要讲话,是更好地统一思想、澄清模糊认识的客观要求 面对改革发展中碰到的矛盾问题与出现的不同声音。以习近平同志为总书记的党中央知难而进、迎难而上,发出的一系列政治声音坚定而清醒。在国家层面,习近平总书记提出“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”,一锤定音;“改革要敢于啃硬骨头、涉险滩”,掷地有声;“实现中华民族伟大复兴中国梦”,催人奋进。在社会层面,他提出,“把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点”,一语中的;“我们要依法公正对待人民群众的诉求”,意味深长;“保障和改善民生是一项长期工作,没有终点站,只有连续不断的新起点”, 令人鼓舞。 三、学习习近平总书记系列重要讲话,是更好地提振精神状态、凝聚奋进力量的客观要求 习近平总书记提出,信仰是共产党人精神上的钙,缺钙就要得软骨病,生动而形象地阐明了信仰对于共产党人的重要性;提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,传播了巨大正能量,鼓舞了全体中华儿女为伟大目标而奋斗的精神状态;提出开展群众路线教育实践活动,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,使全体党员干部的思想与行为正在经受一次政治洗礼;提出“老虎苍蝇一起打”,彰显了从严治党、从严治吏的坚定决心;提出净化网络环境,使网络空间“清朗”起来,体现了做好意识形态工作、治理网络乱象、整顿网络传播秩序的的态度和决心。关于改革开放,他提出以更大的政治勇气和智慧深化改革,冲破思想观念的障碍,突破利益固化的藩篱,永远要有逢山开路、遇水架桥的精神,激励了广大党员干部干事创业、勇于开拓的精神气质;在十八届三中全会的讲话中,他进一步提出“面对未来,要破解发展面临的各种难题,化解来自各方面的风险和挑战,更好发挥中国特色社会主义制度优势,推动经济社会持续健康发展,除了深化改革开放,别无他途”,进一步增强了全党同志对全面深化改革的信心和勇气。 四、学习习近平总书记系列重要讲话,是更好地推进各项工作、完成奋斗目标的客观要求 在建设中国特色社会主义的总体部署上,习近平总书记在经济建设上提出真正把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,在政治建设上强调更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的作用,在文化建设上警示一刻也不能放松和削弱宣传思想工作,在社会建设上主张使发展成果更多更公平惠及全体人民,在生态文明建设上认定绿水青山就是最好的金山银山,在党的建设方面重申党要管党才能管好党、从严治党才能治好党等,这就为推进党和国家各项工作提供了明确指引。 在推进中国特色社会主义的未来发展方面,习近平总书记强调,坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,我们这一代共产党人的任务,就是要继续把这篇大文章写下去;他关于全面建成小康社会、基本实现现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦等重要思想,体现了奋斗目标的接续推进、渐次递进,揭示了“向何处去”这一重大问题。 从战略思维和战略定力上来理解系列重要讲话 潘征在《学习时报》撰文认为,党的十八大以来,习近平总书记站在全局和战略的高度,提出了一系列治国理政、兴党为民的新思想新观点新论断,深刻阐述了党和国家发展的重大理论和实践问题,蕴含着深刻的战略思维和战略定力。 一、把国内国际两个大局有机结合起来,善于用全球视野看问题。战略思维的基本内涵是战略整体观或全局观。习近平总书记系列重要讲话深刻洞察当前国际国内形势,针对我国经济社会发展中的深层次问题,把我国发展的方位判断放到更高、更宽、更远的空间中去分析,从战略高度提出创新性的理念思路和政策措施,体现了对世界大势的清醒认识,对发展经验的深刻总结,对执政规律的科学把握。 二、把过去、现在和未来三个时空关系有机结合起来,善于用历史眼光看问题。知古明未来。习近平总书记许多重要讲话都体现了深远的历史眼光、深厚的历史智慧和深邃的历史思维,善于把事物放在历史长河中考察,从正反两方面历史经验中汲取营养,从过去的历史分析判断未来的发展走向,生动地运用马克思主义唯物史观的世界观和方法论。 三、把多种因素和各个方面有机结合起来,善于用辩证观点看问题。任何事物都有一个辩证发展的过程,矛盾双方既是对立的,也是互相转化的。习近平总书记系列重要讲话善于运用矛盾分析的方法,坚持“两点论”“重点论”,一分为二看问题,反映出逻辑上严密、思维上辩证、方法上周全,充分体现了辩证唯物主义的世界观和方法论。 系列重要讲话贯穿了实事求是的思想主线 秦汉生在《光明日报》刊文提出,实事求是是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法,也是贯穿习近平总书记一系列重要讲话的思想主线。 坚持实事求是,就要用发展的观点观察问题、分析形势。习近平总书记指出:我们的事业越前进、越发展,新情况、新问题就会越多,面临的风险和挑战就会越多,面对的不可预料的事情就会越多。我们必须增强忧患意识,做到居安思危,懂就是懂,不懂就是不懂;懂了就努力创造条件去做,不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含糊。做到实事求是,关键在于探求和掌握事物发展的规律。习近平总书记在谈到改革开放的科学方法时指出:摸着石头过河就是摸规律,从实践中获得真知。摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的,推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行,加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划。习近平总书记还指出,作决策、办事情,要善于运用“底线思维”的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患,遇事不慌,牢牢把握主动权。这些重要论述,都坚持和贯彻了马克思主义的唯物辩证法。 (李 伦)
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