曲 征

    5月8日，教育部会同公安部、中央保密办、工信部等相关单位召开2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议。教育部长陈宝生要求，各成员单位要狠抓关键环节，全力以赴实现“平安高考”。此外严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理（5月8日中国新闻网）。

    高考即将到来，许多学校一方面在进行考前最后冲刺，力争升学率“喜获丰收”，另一方面，也在做着预期中的“高考状元”以及高考升学率宣传方面的准备工作，力求为下一步的招生甚至“掐尖”工作开个好头。因此，此时教育部提出严禁宣传“高考状元”正当其时。

    从往年情况看，高考成绩公布之后，媒体、学校往往会不遗余力地对“高考状元”进行宣传。一些学校甚至将本校的“高考状元”制作成巨幅画像摆在学校门口，并让其戴红花、走红地毯、做演讲，还有的学校车载“高考状元”上街游行，敲锣打鼓，唯恐天下人不知。与此同时，各种针对“高考状元”的“捐赠”也蜂拥而至，大有烈火烹油、鲜花着锦之势，学校制作的各种宣传高考升学率的印刷品满天飞，恨不得人手一份。

    很显然，这种做法与素质教育相悖，无形中助长了应试教育，也增添了学生家长的教育焦虑。一边是教育部三令五申推行素质教育、减轻学生课业负担，一边却大张旗鼓地对“高考状元”进行宣传，气氛很不和谐，有点唱对台戏的味道。

    宣传“高考状元”，属于锦上添花的举动，在此过程中，往往忽略了落榜生以及成绩不理想考生的感受。一个不争的事实是，越是对“高考状元”褒扬，成绩不理想的考生心理压力就越重，心中的阴影就越大。现实中，个别因成绩不理想而轻生的考生，很难说与社会对“高考状元”的过度关注与颂扬无关。

    状元，是封建时代科举制度中的最高荣誉，新时代的社会不应该拾人牙慧。从长远来看，一些所谓“高考状元”是依靠机械记忆、死记硬背、掌灯熬油、起早贪黑、只要学不死就往死里学的方式取得了“优异成绩”，这种拼尽全力的做法已经耗干了潜力，泯灭了创造力与想象力。

    因此，炒作“高考状元”以及宣扬升学率，真的意义不大。近些年，之所以一些学校竭力宣扬“高考状元”与升学率，一方面是急功近利、自我吹嘘作祟，另一方面是教育部没有禁止宣传“高考状元”与升学率的硬性规定。如今，教育部明确要求严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，那么就看落实情况如何了。

    笔者之见，一是各媒体以及每所学校须自觉自律，不管是公办学校还是民办学校，必须抑制宣传“高考状元”与升学率的冲动，二是教育部应出台惩治细则，对于违反规定的责任人应实施严厉惩治，尤其对于学校领导，该反省的反省，该通报的通报，该撤职的撤职。唯此，宣扬“高考状元”“高考升学率”之风才有刹住的可能。