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2022年04月12日 星期二  
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教育管理做“加法” 让“双减”更好惠及师生家长

市政协委员 王永平

    

    

    

    张凯凯 蒋攀 

    

    【人物名片】

    王永平 市政协委员、宁海县西店镇中心小学校长

    作为一名教书育人近30年的校长,王永平深切感受到了“双减”政策落地以来,发生在校园和家庭之中,那些细微却深刻的变化。在他看来,“双减”就是一场减和增的博弈,不仅需要学校和教师做更多的“加法”,也需要家庭和家长的共同参与。

    “‘双减’政策落地后,校外培训机构得到了很大程度的整顿和治理,回归家庭的孩子有了更多和父母交流的时间,但也暴露出很多问题。”王永平说。

    此消彼长之下,家庭教育就应该发挥更大的作用。王永平注意到,有相当一部分家长并不能真正做好“双减”下的“加法”。“全国妇联家庭教育状况调查显示,53%的家长不知道用什么方法教育孩子,68%的家长存在不同程度的养育焦虑。因此,本次两会中,我带来的提案之一就是‘建议推进家庭教育指导服务体系建设’。”王永平说。

    新时代、新环境下的家长,同样也该是一名“学生”。王永平建议,一方面,政府部门可以牵头组建家庭教育工作委员会,最大限度整合全社会家庭教育资源,为家庭教育提供科学系统的指导、支持和服务;另一方面,可以建立一套以名师专家为引领,以心理健康教育、生命安全教育等素养为核心课程的家长学校发展体系。

    “双减”背景下,除了在家庭教育上做“加法”,王永平还认为,应该在教育投入上做“加法”,尤其对农村薄弱学校而言。他发现,就整个宁波市的课后服务而言,城乡的教育资源存在分配不均匀的问题:市区学校的课后服务兴趣课程丰富多彩,而农村薄弱学校则普遍资源匮乏;农村薄弱学校普遍存在班额不足、托管收取总额低、教师托管服务报酬偏低等情况,需要财政部门建立保障机制进行“兜底”。

    【两会感言】

    十年树木,百年树人。作为一名教师,要有职业的责任感,更要有一颗对事业执着追求的心。作为一名市政协委员,建好言献好策,为我市加快建设现代化滨海大都市作出自己的贡献。

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宁波日报