◎顾常平

　　似乎有一只蚊子，从窗外缓缓地飞来，落在桌角的笔筒上。 

　　放下课本凝神看时，却发现不是蚊子，是一枚蒲公英的种子，如一顶小小的降落伞，降落在笔筒中一支毛笔的尖上。 

　　立时就有了一点小小的喜悦，晴朗的天气，在三楼的办公室备课，竟会有蒲公英的种子前来探望。 

　　既在意外，又合情理。 

　　我们的学校很漂亮，到处是树，是花坛，是草坪。置身于学校附近的院士公园往东望，就可见到学校极气派的大门，而学校里的建筑，都藏在树林里，只在树稍露着它们的顶。

　　既然来了，就是缘分。 

　　轻轻地拈来放在手心，蒲公英的种子就静静地躺在我手心里了，想：怎么妥妥地安置它呢？ 

　　看见了窗台上的那只小瓷钵，比我的拳大不了多少。乳白的钵身印着几枚黑色的蝶，正翩翩起舞。瓷钵是２０１０届的学生送我的，那时栽有两朵绢制的莲，一朵盛开，一朵含苞待放，花下衬着几片圆绿的叶。这是几个心灵手巧的女生用课余时间精心制作的，是她们离校实习去时送给我的礼物。从我校毕业后，她们在高校又学习两年，现在高校也快毕业了。毕业后，她们将活跃在宁波的各条轨道交通线上，为宁波的建设出一份自己的力量。莲就一直放在我桌外的窗台上。备课累了，抬起头看见了莲，望望窗外，就仿佛见到我的学生了。 

　　但一年后，莲却残破起来。终于，在一个周五的早上，拍下它的照片存入电脑后，我就把莲包起来扔了。不舍得丢掉钵，清洗后填上了几把土放在窗台上，一直想种点什么来着。 

　　现在，何不趁此机会，把这枚蒲公英的种子种在钵里呢？也许它就能发芽生根，散枝开叶，绽出一朵又一朵美丽的小花，又会织出几顶可爱的小伞，迎着阳光，乘着秋风，飞到在异地读书的学生们的书桌上。 

　　我就把蒲公英种子妥妥地放在钵里，撮点儿泥盖上，小心地放回窗台。 

　　之后，捧起课本，继续备课，把我对蒲公英的期盼备进我的课里。 

　　我要告诉学生，不管年少年老，每人都应该播一颗希望的种子。 

　　我期盼着我的蒲公英。