胡晓新

　　尽管距离暑假还有一段时间，但已经有许多家长“迫不及待”了—————早早地给孩子报名参加暑期培训班。近日，记者从宁波各个暑期培训班（素质拓展夏令营）招生点了解到，各类报名工作已全面启动，并迅速进入火爆状态。培训班多样，报班需求多元，很多家长挑得眼花缭乱。

　　５月１７日《宁波晚报》

　　暑期培训班火爆的情形已非一年两年了，孩子参加各类暑期培训班的利弊之争旷日持久，善意的提醒也不绝于耳，至今尚无“标准答案”，目前家长及孩子根据自己的判断“各取所需”。然而，火爆的暑期培训班中，作为需求方的家长与孩子们，似乎缺少了一个重要的选择，那就是社区的公益性培训、活动或托管供给。

　　传统的暑期培训课程主要有两种，一种是以提升学业成绩为主的课程，如英语、写作、奥数等；另外一种是体艺类，如钢琴、舞蹈、书法、游泳等。另外，近年来随着市民生活水平的提高，素质拓展类的培训层出不穷，且以夏令营形式居多。而实际情况是，家长之所以将孩子送到各类暑期培训班，除了想让他们通过培训班、夏令营提高学习成绩，或掌握、提高体艺特长，或拓展视野外，同时也是一种无奈之举：在漫长的暑期无法长时间陪伴照顾孩子而将其“托管”到培训班，期望实现“一举两得”。

　　而暑期培训班的高费用，则成为不少家庭的额外负担：从相对低廉的一节课要２０～３０元，到高端的一节课２００元不等，很多培训的总体费用都不低，如初级美术培训要３６００元。在夏令营形式的培训班中，少则两三千元，涉及出国的，费用更是高达三四万元。一些本来缺乏这类高消费需求与能力的孩子与家长，因为没有其他诸如社区公益供给之类的选择，而不得不“跟风”报名参加，最后感觉钱花了不少，效果却不尽人意。

　　本来，家门口的社区公益性培训、活动或托管供给，如果组织到位，完全可以成为家长孩子的主要选择之一。在美国，从每年６月中旬开始直至８月底的漫长假期里，孩子们无论是进行游泳、滑轮，还是阅读、看电影等文体活动，抑或是做社区义工等，都得到社区组织在人员、安全以及文体设施等资源的支撑。暑期里，宁波有不少为工作而无暇顾及孩子，但又因种种原因不愿送孩子到培训班的父母，也有大量包括外来人员在内上不起暑期培训班的低收入家庭，是组织这些孩子在社区家门口一起阅读、听课、玩耍、锻炼对他们的安全、成长与身心健康有益，还是让多是独生子女的他们窝在家里打游戏、无聊发呆或者外出四处闲逛有利，答案是不言而喻的。

　　因此，在该领域补上社区公益性供给这一短板，增加家长与孩子的选择，显然是多赢之举，不妨尽快提上有关各方的议事日程。笔者建议，为提高这类供给的质量，保持可持续性，在坚持公益的前提下，缺乏投入条件的社区可以通过收取成本费用等方式微利或薄利经营，也可以考虑以大学生实践基地、社区义工服务点等方式，吸引大学生和其他学有所长的专业人士、爱心人士加入，打响暑期社区公益性培训、活动或托管服务供给这一品牌。