3月23日晚，重庆交通大学王现兵老师在本学期第一节《民法学》选修课上，将一份“重庆交通大学全校性通识选修课《民法学》课堂合同”发给每一位同学，跟140名大学生点对点签下了这份“课堂合同”。王老师表示，同学们有权不签，也有权提出建议，或修改部分合同条款，“但如果签了字，就有义务认真履行。”3月27日《重庆晨报》

    《民法学》选修课上，老师与学生签订“课堂合同”，有新意也有创意。无论是其形式，还是其内容，都是老师对学生进行法律教育的积极尝试，包含了法律教育的内涵，可以助推民法学潜移默化地深入到学生的心间，并影响甚至改变学生上课迟到、玩手机的不良习惯。

    王老师“课堂合同”的做法，可以提高课堂教育的效率。目前在大学课堂里，学生上课迟到、玩手机，想来就来、想走就走的现象已经不鲜见了。对学生的管理，学校有良好的学风、严肃的校纪约束，当然是一件再好不过的事。在此基础上，老师个人与学生通过“课堂合同”逐一加以重申，让学生们明白课堂上应当承担的义务，以此改进课堂教学秩序，应没有什么可质疑之处。

    王老师“课堂合同”的做法，将影响学生对法律乃至合同要素的认识。学校班级集体是一个小社会，在学习法律、遵守法律，以及按照合同办事的原理等方面，小社会与大社会是相同或相通的。“课堂合同”的新颖形式，会让学生将法律意识、规则意识等融入到内心深处，并起到深远的影响。卞广春