日前，北京青少年法律援助与研究中心发布《中国未成年人网络保护法律政策研究报告》，建议限制14岁以下未成年人开直播、发视频，仅允许其在父母同意或陪伴的情况下使用。（8月25日《新京报》）

    我们一直说互联网本身没有错，错的是使用者。按照这个逻辑，对14周岁以下的儿童以及未满18周岁的未成年人，应当是引导他们正确使用互联网，正确“玩直播”“刷视频”。限制未成年人、儿童开直播、发视频，虽然有点不近人情，直接剥夺了他们自行开直播、发视频的权利，但从有利于未成年人、儿童健康成长角度说，限制止儿童、未成年人开直播则是对他们最好的保护，必要的保护。

    儿童、未成年人我行我素地开直播、发视频，存在的负面后果和影响显而易见，绝对是弊大于利。儿童、未成年人当主播，一旦被暂时、眼前的名利遮住双眼，乃至沉迷其中，将直接影响学习学业，不利于成才成长。比如，在今年暑期热播剧《少年派》中，女主角林妙妙一度沉迷当主播的桥段，生动形象反映了中小学生当主播的危害。实际上即便是当主播，最后比拼的文化、才艺，特别是随着直播行业不断规范，这种趋势将越发明显。

    更严重的是，中小学班级中出了名利双收的未成年人小“网红”，很容易成为同学眼中的偶像、榜样，进而向其学习，纷纷开直播、发视频。如果发生这种情况，那么后果不堪设想，中小学生将普遍没有心思读书、上学，有的只是一门心思当主播，直接影响各个行业人才的培养。

    再者，比未成年人当主播更难防范的是数以亿计的直播观众。统计数据显示，2018年我国网络直播用户超过4亿人。俗话说“林子大了什么鸟都有”，4亿直播用户中必然存在一些特殊癖好者。这些人在与儿童、未成年人主播互动中，极有可能发送一些不适合未成年人阅读的内容，甚至有可能以打赏方式诱导儿童、未成年人主播牺牲色相、私下见面等，这种情形更是防不胜防。

    可见，保护未成年人、儿童健康成长，为他们创造更清朗的网络空间，限制儿童、未成年人开直播，亟需由目前的行业自律规定上升为法律法规。此外，对未成年人、儿童观看直播、短视频，要限制时段、时长，避免沉迷于中，耽误学习。再者，学校、家长要培养儿童、未成年人的互联网素养，更科学使用互联网。何勇