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现代金报
 
2020年05月08日 星期五  
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学校来信

校园德育教育 需在社会环境中完善

    五一期间,新疆乌鲁木齐市西山路消防救援站接到报警,一小区内民房起火。消防车前往事故现场后,一名初中生奔跑在消防车前,并拿出手电举过头顶,挥手示意消防车前往现场。从小区门口到事故现场约1公里,这名学生全程奔跑着为消防车引路。5月6日上午,乌鲁木齐市消防救援支队指战员来到乌鲁木齐市第41中学,向视频中的学生杜秉泽送来一份特殊的纪念品。

    (5月7日央广网)

    凌晨举着手电奔跑1公里为消防车带路,并不是一件轻松的事情,既需要一定体力,还需要一定胆量、智慧与魄力。乌鲁木齐这名初中生,以自己的坚定与执着,在社会最需要的时刻挺身而出,为我们展示了青春风采,彰显了新时代青年人的社会担当。一批一批的青少年正在健康成长,向着真善美,长成祖国未来建设的栋梁。

    乌鲁木齐的这名初中生遇事不慌张、临危有机智的表现,也为我们上了一堂生动的德育教育成果展示课。只不过,这种展示不是他在课堂上的情景表演,而是他以一颗善良的心,平静地直面社会,做出了自己的价值判断与行为选择,表现出较高的人性关怀和道德风尚。

    实事求是地说,目前有部分学校的德育工作要么单纯是在课堂上理论宣讲,要么停留在文字上的表述,口头上常常喊,行动上落实难。表面上看,学生在学校里学到的做人做事道理很多,但是离开校园后,在具体的社会生活环境中,他们在直面实际困难时,往往感到无能为力,常常选择恐惧退缩或者干脆逃避,保护不了自己,也解决不了问题。

    英国教育家罗素曾经说过:“真正健全的道德,只会由于对世上实际所发生的事情具有最充分的知识而得到加强。”从这个意义上说,与其对学生进行单纯的道德理论说教,不如教会他们如何正确处理社会道德事务,让他们走出校门后,在真正社会环境中锻炼自己的道德能力。只有经得起社会实践检验的德育,才是真正完美的德育。

    习近平总书记强调,青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。乌鲁木齐这名初中生正在用自己的无私义举,积极践行着这个谆谆教诲。青春少年要有理想信念的引领,要有奉献精神的支撑,要有平凡生活的磨练,唯有如此,青春才能经过成长经历的洗礼,经受住困难的挑战,才能在平凡中创造不平凡,在平淡中实现精彩。

    朱小峰(浙江商业职业技术学院)

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