最近，四川成都家长张女士聊到此前的一段经历：去给孩子开家长会，推门一看，“简直就是已婚妇女的姐妹聚会，一眼望去，来的全是妈，大概只有几位男士”。成都理工大学附属小学李玎玲老师表示，印象最深的一次家长会，43人的班级只有7位爸爸。

    （10月30日 红星新闻）

    明明爸爸妈妈都是家长，为何“家长会成妈开会”？ 在传统的“男主外女主内”的家庭分工模式中，男性更多地承担家庭的经济功能与社交功能，较少地承担家庭教育的功能。但是，面对急剧的社会变迁，身处转型时代的中国人，必须重新审视家庭分工，父亲的家庭责任也需要重新定位。从客观上看，越来越多的女性从家庭领域进入公共场域，在社会分工中发挥重要作用；另一方面，权利意识的增强和教育观念的更新，也呼唤男性在家庭教育中承担更多的责任。

    部分男性在家庭教育中投入不多，这里面固然有分身乏术、身不由己等客观现实，也和“意义之网”的偏差和错乱息息相关。在一些人肤浅、狭隘的认知中，陪伴、教育子女的责任要交给女性或者老人来承担，男性在家庭教育中投入是一件有失脸面、有损尊严的事情。哪怕是在饭局应酬中，为了陪孩子告假或者早退，似乎也 “开不了口”。有些父亲明明有时间陪伴和教育孩子，却宁可在游戏和手机中虚度，也不愿意把时间花在孩子身上。

    时代在变，对同一个社会角色的评价标准和角色期待也在变。不论是个人重塑“意义之网”，给予家庭教育更多的价值认同；还是用人单位对“爸爸去开家长会”“爸爸陪孩子看病”“爸爸陪孩子游玩”多一些换位思考和体谅，在请假、休假上予以成全，抑或全社会转变对“好爸爸”的评价标尺，让“好爸爸”更有体面尊严，促进父亲在家庭教育上实现角色回归，需要多方合力。

    当越来越多的爸爸们主动去开家长会、当“家长会成妈开会”得到彻底扭转，不仅意味着孩子们得到更多的关爱和陪伴，也意味着家庭功能更加完整、家庭生活更有活力。

    杨朝清