在日前举行的全国马术场地障碍青少年锦标赛上，一位宁波少年，来自宁波至诚高级中学高一（7）班的尤彦贺同学，凭借出色稳定的发挥，和伙伴们一起斩获青年B组团体冠军，同时获得青年A组个人赛季军的好成绩。

    （2月21日《现代金报》）

    从第一次上马到14岁成为国家二级马术运动员并多次参加各类大型比赛，再到走上全国马术场地障碍青少年锦标赛斩获奖牌。在尤彦贺同学身上，我们得到了如何培养孩子特长、促进孩子个性化发展的良好启迪。

    尊重兴趣是培养特长的前提。兴趣是学习的动力，培养孩子的特长，要重视发现和尊重孩子的兴趣。在这个过程中，孩子的兴趣有时可能是不健康的，有时还是瞬时的，需要家长注意熏陶、及时抓住。做孩子兴趣的熏陶者、发现者、陪伴者，尤彦贺妈妈的做法，不乏启迪意义。

    敢于舍弃是培养特长的关键。一个人养成几种好的特长爱好并不难，难的是如何摆脱羁绊，从几种特长爱好中选准一两个来重点发展。现实中，面对孩子的特长爱好，有的家长难免出于“会不会耽误学习”“多一项特长就多一项选择”考虑，在支持孩子到底怎样发展上陷入纠结。尤同学一家人经过商量，果断放弃击剑、曲棍球、滑雪等爱好，专注于马术训练，这一做法也不乏启迪。

    直面挫折是培养特长的根本。很多孩子有知难畏进的天性，面对挫折失败常常很快败下阵来、改弦易辙。面对这种情况，有的家长会疼惜孩子随意放弃，而一些有经验的家长则会分析孩子到底喜不喜欢、适不适合，如果是，就要努力找出问题所在，想办法鼓励孩子克服。尤彦贺家人发现孩子在遇到这种情况后并不看重失败，而都会与教练商量，在意如何跟搭档马之间交流、提升完成路线的流畅度，于是并不干涉，只“为孩子骄傲”。这个孩子固然懂事，但家人对孩子的巧妙鼓励，同样不乏启迪意义。

    张小军