小朋友们在社区进行宣讲。

    “餐巾纸是其他垃圾”“过期的药品是有害垃圾，要丢到红色的垃圾桶里”“矿泉水瓶是可回收物，不能说可回收垃圾。”近日，在宁波滨海新城幼儿园的“小小故事大王”比赛现场，小班的沐宸小朋友声情并茂地向小伙伴们介绍着垃圾分类的故事场景，台下的孩子们积极回应，气氛非常热烈。

    这里的每个孩子都熟知四色“小蚁哥”，他们常常念叨：绿色蚂蚁“爱吃”厨余垃圾；黑色蚂蚁“爱吃”其他垃圾；红色蚂蚁“爱吃”有害垃圾；蓝色蚂蚁喜欢可回收物……

    如何让幼儿理解垃圾分类、践行垃圾分类？在滨海小镇的这所幼儿园，老师们通过各种丰富多彩的活动，让孩子们了解并熟悉。

    国旗下讲话、晨间信息分享、主题教学活动开展……幼儿园为此开展了一系列活动，而且把垃圾分类融入到园所环境创设、氛围营造中来，完善分类设施和标识，让垃圾分类的意识潜移默化地深入每一个人心中。

    “孩子们的视角和成人完全不同。我们发现，他们会关注到垃圾分类的方方面面，会由身边的事，比如自己怎么扔垃圾，别人怎么扔垃圾，乱扔垃圾会怎么样等具体做法，衍生到对保护环境、保护地球的思考。”副园长沃琦艳介绍，鉴于孩子们的认知特点，幼儿园以“艺术签到”的形式，鼓励孩子们把自己的所思所想、所学所做画出来，一幅幅充满童趣的作品都是孩子们关于垃圾分类的小故事。“看到这些绘画，我们不禁感叹，孩子们小小的身体里居然有那么多的奇思妙想。”沃老师说，在艺术签到的过程中，孩子们也把垃圾分类的知识牢牢地记在了心中。

    在主题教学开展的过程中，老师们发现孩子们对垃圾分类有很多自己的见解，于是引导孩子们进行深入的了解和探究。“我们月亮三班的小朋友，在了解了垃圾分类之后，提出了《环保倡议书》，并绘制了《垃圾回家指南》。”月亮三班的璐璐老师介绍，幼儿园“垃圾分类小小宣传队”的孩子们把《垃圾回家指南》带到幼儿园各个班级进行宣讲，倡导小朋友们都学会正确的垃圾分类。

    值得一提的是，孩子还成为垃圾分类最生动的宣传员。他们把在幼儿园学到的知识，回家给爸爸妈妈宣讲，让爸爸妈妈了解垃圾分类的重要性，并且在家坚持做好垃圾分类工作。

    孩子们还走进社区，带上自己设计、制作的《垃圾回家指南》，向居民们宣传垃圾分类。由此，幼儿园、家庭、社区三者结合，多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类成为生活习惯。

    “如今，垃圾分类已经成为孩子们日常非常自然的行为，小小孩子有大大能量，从小在心里埋下的绿色环保的种子，一定会开出最美的‘花’。”沃琦艳表示。现代金报|甬派 记者 李臻