居敬小学504班小记者 王沁颐

    在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈相约一起去超市买东西，快到超市的时候妈妈突然跟我说：“超市为了让利于民，发了很多优惠券，我目前有三张优惠券，分别是满100元减20元、满200元减35元、满300元减45元，到时候帮我看看怎么合理使用这些券才能达到最大的优惠啊！”“没有问题，我肯定不会浪费这些优惠券，上学期老师就教过类似的问题：比如买票、租船、租车怎样才能得到最大优惠，在这方面我可是‘高手’哦。”我十分自信地说。

    我们选购了一些零食、1袋大米、1瓶食用油后准备到收银台付费，收银台显示器显示：1袋大米97元、1瓶食用油108元、一些零食101元，一共是306元。妈妈笑着跟我说“看来这次你不能发挥了，我们买的东西总价是306元，那我只能用这张满300元减45元券了。”说完妈妈就准备付钱。我马上拦住了她：“妈妈，你这样付虽然减了45元，看起来优惠最大，但并不是最佳方案；你可以按照我的方法来付，这样得到的优惠才是最大的！”听了我的回答，妈妈表示非常疑惑。

    我向妈妈继续解释：“现在总价是306元，您选择使用满300元减45元这个优惠券，那么需要付费261元；但是另外2张叠加的话不是正好满300元减55元，这样的话还可以少付10元呢；其实您只要选择分开2次付钱就可以了，比如先付零食的钱，选择使用满100元减20元这个券，那么只需要付81元；然后食用油和大米的钱共205元，选择使用满200元减35元这个券，需要付170元，那么总共我们需要付251元，比您刚刚要付的261元是不是少了10元啊。”听完我的解释，妈妈才恍然大悟，“你的付法的确是优惠的，果然是‘高手’啊。”

    能用所学的数学知识解决生活的中的实际问题，我又一次见证了数学的魅力。

    指导老师 李秀蕾