戴先任

　　近期，笔者在走访学校的过程中发现，部分学校由于担心体育课上发生意外伤害事故，不得不取消了某些有一定危险性的体育教学项目。是什么原因导致学校和体育老师不能放开手脚上体育课？学生在体育课上发生的意外伤害应该由谁负责？

　　１１月９日《西安晚报》

　　据一些老师称，在体育课上出现意外伤害事故，很多家长认为学校应该承担全部责任。而现在的孩子在参加体育活动时，比以前的孩子更容易出现意外，这与现在的孩子身体素质下滑有很大关系，当他们在参加体育活动时，就更容易出现骨折、脱臼等情况。而现在的家长把孩子都看得很重，一些家长在孩子出现意外伤害事故后，总是认为学校应承担全部责任，不断找学校的“麻烦”，这让学校疲于应对，于是不少学校取消了某些有一定危险性的体育教学项目。

　　学校的顾虑容易理解，不少家长把孩子看得过于“娇贵”，是一些学校不敢放开手脚上体育课的重要原因。但也要看到，这并不仅仅是由于学生家长过度维权所致，学生身体素质被忽视，背后是学校教育与家庭教育的双重缺失。现在“宅童”现象日益普遍，有孩子容易沉溺于网络等原因，也有受多年应试教育的影响，学校及家庭把学习成绩当成首位的因素。

　　家长认为学校忽视学生身体素质；学校则因为现在的孩子更易受到意外伤害，而又怕家长过度维权，为了“管理”方便，减少体育课程。家长与学校相互埋怨、相互不理解，最终只会让学生的体育运动时间更加被挤压。比如一些学校为了“安全”考虑，做得更为过分：规定课间十分钟都不能随便离开教室，除了喝水上厕所。学生成了家长与学校相互提防、互不理解的牺牲品。

　　现在学生的身体素质远不如以前，这种现状亟须改变。首先需要学校与家长间增进互信，家长与学校面对孩子因体育课造成的意外伤害，对解决方案如有分歧，尽可能寻求法律途径解决，而不能大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决。尤其是学校，不能为了“管理”方便或因为学生可能过度维权，就减少体育课程，这是借口而非正当理由。要知道，提高学生身体素质是学校教育的重要部分，是学校的应有之责。而家长过度维权，只是家长个人的问题，两者要区分开来，岂能因为部分家长“过度维权”而罔顾自身职责？