到了慈溪观海卫，我想去看看锦堂学校。

    路边很多房子被拆，看来是要拓宽马路。我先沿着一条较宽的马路行驶，按导航提示拐入岔路时，发现前方封道，看管的大爷说前面要铺设沥青，所以不能走了。大爷热心地给我指了一条窄窄的村道。两边是低矮的房子，一看路名为“锦堂路”，想来是近了。

    远远看到了锦堂学校的校门，下车一问，疫情期间校园不开放。大老远赶来，不甘心，想去碰碰运气。走过一座小桥，见有学生在钓鱼，这才发现学校三面环河，环境得天独厚。不远处矗着一座中西风格的老建筑，想必就是锦堂学校旧址了。隔着铁门拍照有点远，于是央求门卫：能否入内看看老楼和雕塑，五分钟就出来？门卫大哥放我们进去了。

    现存的主体建筑是一幢口字形洋房，类似北方的四合院。建筑用红砖砌成，白灰勾缝，既有中国古典建筑的庄重美感，又具日本近代建筑的风格。大门也是中西糅合，四根朱红柱子，像是刚漆的，托起上方半圆形的平台，平台边有白色的围栏。平台的后面，用红砖砌成的一门两窗，上面有类似中国古代阙门的装饰性建筑，形如皇冠，“锦堂学校”四个大字镶嵌在门的上方，为当时名士林世焘所书。走入圆拱门，走廊墙壁上有一副对联：忆往昔，农林桑蚕师恩浩荡，峥嵘岁月育英才；看今朝，汽修轻纺技艺铿锵，昌隆盛世续华章。院子中间，栽花植树，辟为花园，名为锦园。由4条石板铺就的小径形成一个棱形，可穿越整个花园，后门处还有一依山后花园，凿一泓清池。据说当年旁边还有发电房、水泵房等辅助设施，足见设计布局之周密。

    回到大门前，我看到市、省和全国重点文保单位的石碑。石碑旁是直耸云天的水杉，江南特有的树种；另一侧则是三球悬铃木，俗称法国梧桐，又是一个中西合璧。再西侧的新教学楼、办公楼，也是青砖、红砖相间的仿民国建筑，颇为和谐。

    小广场上耸立着吴锦堂先生的全身铜像，只见他面向东方，身着敞开的西装大衣，衣襟似乎在随风微展。吴先生左手拄着一把大伞，右手朝上，手指微合，似乎在心算着什么，其神情仆仆，又踌躇满志。铜像后的基座上刻有“值锦堂学校创建百年华诞，赠吴锦堂先生铜像一尊，以示敬仰，学子茅理翔献”字样。查找资料后得知，著名企业家茅理翔中学时曾就读于锦堂学校，铜像于2009年5月建成。

    我们站在展示栏边浏览学校概况，门卫大哥上前解说，旧楼原是老师的办公楼，刚花了一千万元整修完毕，修旧如旧，完全是按照原来的式样来的，正等待国家级的复查验收。他还说吴锦堂故居就在学校后面，故居的钥匙在附近村民处。我们决定再去碰碰运气。

    走到山沿路的尽头，看到一座民国风格的民居，就是吴锦堂故居，门牌号为西房路56号。可惜大门紧锁，拍门也没人应答。围墙有四五米高，看不到里面景象。我绕到房后，看到一家修理铺前有几个人，询问能否进去参观。一个红脸大哥口吐酒气，热心地陪我们去找钥匙。找到编号为“蓬下毛二房27号”的民居，可惜主人不在家，钥匙没找到。我失望地回到故居前，扫描二维码查看相关信息，忽听到红脸大哥喊我，说是保管钥匙的人回来了。我一看是位大姐，个子比我还高，她说自己是吴锦堂的族人，平时由她照看房子。

    我们从后门入内，感觉建筑构件和内部装饰庄重朴实，并不奢华。这座故居是吴锦堂侨居日本神户时所建，硬山顶砖木结构，为六柱七檩二层楼房。总体为五开间布局，前设檐廊，有东西两间厢房连接，形成三明二暗的建筑格局。天井内石板铺砌，面积40平方米，围墙正中置砖石门楼，门楼镌砖雕题额，外书“日升月恒”，寓意事业日趋兴旺，内作“兰芬桂馥”，喻示德泽长留后世。明间正中有吴锦堂的半身像，右肩上搭了一块面巾，我问红脸大哥这有何寓意，他说吴锦堂是苦出身，肩搭毛巾是表明他从不忘本。红脸大哥说这尊塑像今年一月刚落成，当时搞了一个仪式，敲锣打鼓，很是热闹。家乡人从没忘记吴锦堂，一直在打造“锦堂师范，锦堂故里”为主题的旅游业。

    我的小姑，高中毕业后当了民办教师，1984年考入锦堂师范学校，学制两年。是锦堂学校改变了她的命运。因为锦堂而改变命运的，当然不止她一人。