近日，宁波市鄞州高级中学高一（4）班一场特殊的开学典礼在浙江省首批“未来乡村”建设试点村——下应街道湾底村举行。该村“乡村大脑”馆不仅能自动管理整个植物园的各种设备，还能及时掌握村里独居老人的生活情况，给村民以更精准的服务。

    （本报今日A5版）

    开学典礼具有一定的象征性和仪式性，具有特殊育人功能。不走寻常路的“开学典礼走进乡村”，隐伏着老师们的良苦用心。

    在一些人的刻板印象中，乡村是愚昧的、落后的；实际上，许多乡村已经发生了翻天覆地的变化，正变得越来越有吸引力。

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，别出心裁的“开学典礼走进乡村”，隐伏着深层次的“意义之网”。长期以来，不论是在学校教育还是家庭教育中，都存在着一种价值导向，即鼓励和倡导孩子们到大城市去、到发达地区去，认为回到乡村或者到乡村就业创业是一种无能者和失败者的表现。“开学典礼走进乡村”通过春风化雨、润物无声的方式对学生们进行了一次精神洗礼，不仅有助于唤醒学生们对农村和家乡的热爱，也有助于激发他们学以致用、服务社会。

    刚刚步入高一年级的新生，不仅是学习知识和技能的重要时期，也是精神世界发育和建设的关键节点。通过“大学生村官”的现身说法，让学生们明白大城市固然集聚着更多的机会和资源，却也面临着更大的竞争、更高的压力；与之相比，乡村也有比较优势，也能够为年轻人提供用武之地。惠农政策的“制度补血”以及更多新鲜血液的融入，让昔日“弯来弯去弯不到底的落后村子”的湾底村，彻底地改头换面，实现了后来居上。

    教育兴则国家兴，教育强则国家强，乡村振兴需要更多专业化高素质劳动者，需要更多年轻人主动放下身段拥抱乡土大地。打破对乡村陈旧、片面的刻板印象，感受到科技进步和技术创新给乡村带来的变化，体验劳动在平凡世界的价值，增强奋斗成才和教育报国强国的动力，“开学典礼走进乡村”作为一种教育创新，在无形之中进行了美育、劳育，这样的有心与用心，让梦想之树在“00后”心中扎根、开花、结果。

    杨朝清